AdminS

 

    

 

Klasa IV b już od piątku 04.12.20 r. sprawiła, że na zajęciach zapanował świąteczny nastrój. Podczas lekcji j. polskiego uczniowie wraz z wychowawczynią p. Iwoną Szkopiak mieli przygotowane mikołajkowe rekwizyty. Niektórzy wystąpili w czapkach, inni w rogach renifera, świątecznych okularach. Znalazł się też Elf. Rozmowa o bibliotece i omówienie elektronicznej karty katalogowej pomogły zrozumieć tajniki wypożyczania książek we współczesnej bibliotece. Wszyscy postanowiliśmy bardzo dobrze wypucować buty, by 06 grudnia Mikołaj nikogo nie ominął i zostawił upominki. Z niecierpliwością czekamy.

Klasa IV b wraz z wychowawczynią Iwoną Szkopiak

AdminS

     

Dzięki stałej współpracy z Biblioteką Publiczną Miasta i Gminy Barcin klasa 8 a wraz z polonistką p. Iwoną Szkopiak wzięła udział w spotkaniu on-line z autorką wielu książek dla dzieci i młodzieży – panią Ewą Nowak. Wydarzenie miało miejsce 2 grudnia 2020r. i było transmitowane na żywo. Pani Grażyna Szafraniak – dyrektor biblioteki – powitała gościa oraz pozostałych uczestników wydarzenia, a jako rekomendację podała temat spotkania: „Prawdziwe życie bohaterów moich powieści”.

Pani Ewa opowiedziała, skąd czerpie pomysły na historie bohaterów prezentowanych w swoich utworach. Zdradziła m. in., że w książce „Yellow Bahama w prążki” wykorzystała opowiadanie znajomego o waranie. Ów gad imię otrzymał po jej własnym mężu Krzysztofie, a pierwowzorem narratorki Hani jest pewna fanka książek p. Ewy, która kiedyś przyszła na spotkanie autorskie. Zapytała wówczas p. Nowak, dlaczego żadna bohaterka nie ma na imię Hanna i tak w powieści znalazła się dziewczyna o tym imieniu.

Pani Ewa wspominała też o innych swoich książkach, m. in. o takich pozycjach jak: „Orkan. Depresja”, „Lawenda w chodakach”, „Krzywe 10”, „Wszystko, tylko nie mięta”, „Dzień wszystkiego” czy „Grzywa”.

Autorka kreuje świat swoich powieści dzięki wnikliwej obserwacji otoczenia i ludzi, którzy potem stają się pierwowzorami bohaterów. Oczywiście p. Ewa nadaje im wyraźne cechy charakteru, pewne sposoby zachowania. Na to, że ci bohaterowie są autentyczni, wskazują np. takie sytuacje, gdy czytelnicy dostrzegają siebie w postaciach stworzonych przez p. Ewę.

P. Nowak poleciła młodzieży pozycję pt. „Bardzo biała wrona”, która pokazuje dziewczętom, jak się bronić przed przemocą psychiczną, a chłopców uczula na właściwe traktowanie płci przeciwnej.

Podczas spotkania uczniowie mogli zadawać pytania, a pani Ewa z pasją na nie odpowiadała. Okazała się osobą pełną energii, emanującą pogodą ducha oraz pozytywnym spojrzeniem na świat. Na pewno wielu uczestników spotkania sięgnie po niejedną książkę p. Ewy.

Iwona Szkopiak

AdminS

Bardzo miło nam poinformować o wynikach szkolnego konkursu plastycznego pt. „Znana książka pełna wartości”. Celem konkursu było zaprojektowanie strony tytułowej znanej książki w formie dotykowej. Konkurs organizowany był w ramach kampanii społecznej „Ja nie widzę Ciebie, TY zobacz mnie”.

W kategorii klas I – III przyznano następujące miejsca:

Miejsce I –

Aleksandra Czyżewska kl.III c

Maja Szwed kl. II b

Miejsce II –

Dominik Szlachcikowski kl.II c

Miejsce III –

Agata Drabik kl.II c

Dyplom za udział utrzymali również uczniowie:

Mateusz Drabik kl.I a,

Igor Kwiatkowski kl.III c, Wiktoria Czaplicka kl.III c

W kategorii klas IV – VIII miejsce I przyznano Zofii Kwiatkowskiej z kl. VIII c

Nagrodzone prace przeszły do etapu ogólnopolskiego, którego organizatorem jest Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy nr 1 im. L. Braille'a w Bydgoszczy.

Wszystkim uczniom dziękujemy za zaangażowanie, gratulujemy i trzymamy kciuki za kolejny sukces.

Organizatorami konkursu były p.Iwona Goździk i p.Karolina Moritz.

AdminS

 

Przez dwa miesiące dzieci z klas I-III Naszej Szkoły, uczestniczyły w zajęciach nauki pływania.  Projekt „Umiem pływać" jest finansowany przez Kujawsko- Pomorski Związek Pływacki.  Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach, których głównym celem było zapoznanie i oswojenie się ze środowiskiem wodnym a także nauka pływania kraulem na grzbiecie. Uczniowie, którzy już wcześniej mieli możliwość nauki pływania, doskonalili swoje umiejętności pływackie. 

W zajęciach uczestniczyło 120 uczniów. Instruktorami zajęć byli Panowie: Janusz Krause i Jacek Ojczenasz a opiekunami grup Panie: Renata Dziurzyńska, Jolanta Gołębiewska, Emilia Pałecka i Agnieszka Safijan. 

Jacek Ojczenasz

AdminS

Podczas nauki zdalnej w ramach działań związanych z Narodowym Programem Rozwoju Czytelnictwa czytałam swoim uczniom z klasy 1 a książkę pt., „ Co robisz z pomysłem?, której autorem jest Kobi Yamada. Jest to opowieść o dziecku, które pomaga swojemu pomysłowi stać się częścią świata. Dzieci zainspirowane wysłuchanym opowiadaniem rozpoczęły prace nad swoimi pomysłami. Na początku powoli i nieśmiało zaczęły realizować własne pomysły. Czasami prosiły o pomoc rodziców lub działały zupełnie samodzielnie. Kiedy już uwierzyły w swoje pomysły, stały się one bardzo realne i tak powstały „wielkie dzieła” małych twórców. Efekty końcowe prezentujemy w filmiku https://fb.watch/2a5UYvy9ax/

AdminS

1 grudnia obchodzimy Światowy Dzień Walki z Aids. Z tej też okazji uczniowie klas VI - VIII i LO z naszej szkoły zostali zaproszeni do sprawdzenia swojej wiedzy z zakresu tego problemu. W związku z pandemią koronawirusa sprawdzian przyjął formę interaktywnej zabawy - testu. Chętnych do samodzielnego wykonania tego zadania zapraszam do skorzystania z linków poniżej.

https://wordwall.net/play/7806/842/182

https://wordwall.net/play/7803/866/335

Magda Forgiel

AdminS

Drodzy Uczniowie!

Dziś zaczął się ostatni miesiąc roku – grudzień. Jest to szczególny czas radosnego oczekiwania na święta Bożego Narodzenia, ale też czas podsumowań. Zdajemy sobie sprawę, że w tym trudnym, z powodu pandemii koronawirusa, roku możecie czuć się zmęczeni zdalną nauką, ciągłymi ograniczeniami i brakiem kontaktów rówieśniczych. Chcemy nauczyć Was na nowo cieszyć się drobiazgami, dostrzegać małe, miłe rzeczy, które Was spotykają. Bardzo często już samo myślenie o tych drobiazgach sprawia, że czujemy się lepiej.

Zachęcamy Was, abyście każdego dnia od 1-24 grudnia dostrzegali te sytuacje, rzeczy, za które możecie być wdzięczni. Mogą to być drobiazgi, które były dla Was dobre, sprawiły Wam radość, dały szczęście, czegoś Was nauczyły. Na przykład to, że świeciło słońce lub że padał deszcz, że jadłeś pyszny deser, szybko odrobiłeś lekcje, ktoś podzielił się z Tobą czekoladą. Na koniec dnia, na małej kolorowej kartce, zapiszcie datę i tyle różnych wdzięczności, ile znajdziecie. Swoje wdzięczności gromadźcie, np. w puszce, kopercie, pudełku lub słoiku. Odczytane w Wigilię, 24 grudnia, będą dla Was wspaniałym prezentem.

Życzymy Wam sukcesów w odnajdywaniu rzeczy dobrych, pozytywnych i dających radość.

Zespół Pedagogów i Psychologów Szkolnych

AdminS

               

Korzystając z gościnnościBiblioteki Publicznej Miasta i Gminy Barcin klasa 6a wraz z polonistką p. Haliną Kolińską mogła spotkać się on line z autorem książki pt. „Adaś Mickiewicz – Łobuz i mistrz”– panem Jakubem Skworzem. Wydarzenie 25 listopada 2020r. poprowadziła dyrektor biblioteki – pani Grażyna Szafraniak, było ono transmitowane na żywo na stronie książnicy.

Podczas spotkania poznaliśmy historię Adama Mickiewicza od urodzenia aż do momentu napisania „Pana Tadeusza”. Dowiedzieliśmy się, jak wieszcz odkrył swoje powołanie i co zrobić, żeby podążyć wytyczoną przez niego ścieżką.

Pan Jakub, czyli autor prezentowanego utworu, okazał się młodym, kontaktowym człowiekiem. Na początek odczytał nam fragment, w którym główni bohaterowie – Ola i Eryk – zakradają się do jedynego pomieszczenia w domu dziadków, wiedząc, że nie mogą tam wchodzić - gabinetu pełnego wciągających książek. Zebrane przez dziadka tomy wciągają dosłownie, dzięki czemu rodzeństwo przenosi się do czasów Adama Mickiewicza.

W dalszej części spotkania pisarz zadawał nam zaskakujące rebusy i pytania – Czy chcemy podróżować po świecie? Poznawać znanych ludzi? Być wolni i żyć tak, jak mamy na to ochotę? Choć Adam Mickiewicz urodził się niemal 220 lat temu, jego przykład wciąż inspiruje. Kluczem do powstania „Pana Tadeusza” i życia o jakim marzy współczesna młodzież jest bowiem jedna i ta sama rzecz - odnalezienie pasji. Dalsza część spotkania uzmysłowiła nam, że droga do wielkości nie jest usłana różami. Czasami odkryciu powołania towarzyszą wstrząsające wydarzenia. Adam Mickiewicz napisał swój pierwszy wiersz po pożarze Nowogródka, w którym niemal zginął jego ojciec. Aby dalej się kształcić oraz rozwijać swój talent literacki, musiał pojechać na studia do Wilna, choć nigdy wcześniej nie opuszczał stron rodzinnych, ani nie miał pieniędzy na utrzymanie. Pragnienie rozwoju sprawiło, że razem z kolegami założył Towarzystwo Filomatyczne. Związek przyjaciół szybko przerodził się w tajne stowarzyszenie, którego dekonspiracja doprowadziła do aresztowania Mickiewicza i wygnania go w głąb Rosji. Poznaliśmy fakty z życia wieszcza w Rosji, podróży po Europie i próby włączenia się w powstanie listopadowe. Atutem spotkania było to, że mieliśmy możliwość zadawania pytań, z czego wielu z nas chętnie korzystało, a pan Jakub Skworz bardzo ciekawie i mądrze na nie wszystkie odpowiadał.

Rozmowa z pisarzem była doskonałym przygotowaniem do omawiania w starszych klasach lektury „Pan Tadeusz”. Pozwoliła nam poznać Mickiewicza nie tylko jako wieszcza narodowego, a człowieka z krwi i kości, który również zmagał się ze swoimi lękami oraz słabościami. Teraz już nie boimy się o swoją przyszłość, będzie ona zapewne ciekawa, jeśli tylko odnajdziemy w sobie pasję.

Halina Kolińska

AdminS

Regulamin konkursu kolęd i pastorałek
Celem konkursu jest: podtrzymanie w młodym pokoleniu tradycji śpiewu kolęd i pastorałek, poszerzenie wiedzy na temat tradycji bożonarodzeniowych, rozwijanie młodych talentów muzycznych.

Przebieg konkursu
1. Konkurs podzielony jest na 4 kategorie wiekowe
klasy I-III
klasy IV-VI
klasy VII-VIII
liceum
1. Uczeń przygotowuje nagranie jednej kolędy lub pastorałki (akompaniament własny lub podkład muzyczny bez wokalu)
2. Filmik z nagraniem przesyłamy na e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. do dnia 18.12.2020r.
3. Wykonawców oceniać będzie komisja konkursowa biorąc pod uwagę:

dobór kolędy, pastorałki do możliwości ucznia
czystość i poprawność wykonania
interpretacja
ogólne wrażenie artystyczne
W każdej kategorii wiekowej jurorzy wybiorą zwycięzców, dla których przewidziane są puchary za 1,2 i 3 miejsce, wszyscy uczestniczy otrzymają pamiątkowe dyplomy
4. Nagrania uczestników konkursu zostaną także zamieszczone na facbooku szkoły gdzie poprzez głosowanie (zdobycie jak najwięcej polubień) zostaną wybrani zwycięzcy, którzy otrzymają puchar publiczności w każdej z kategorii wiekowych.

AdminS

Konkurs – Liga Zadaniowa od roku szkolnego 2018/2019 organizowany jest dla uczniów klas VI i VII szkół podstawowych i obejmuje swym zasięgiem całe województwo kujawsko-pomorskie.

Organizuje go Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, celem konkursu jest rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań uczniów matematyką oraz wspieranie ich uzdolnień, a także stwarzanie sytuacji pobudzających uczniów do twórczego myślenia.

Konkurs w roku 2019/2020 odbywał się w trzech etapach dla klasy VII. Były to: etap szkolny, etap rejonowy, który składał się z trzech oddzielnych spotkań oraz etap wojewódzki. Z powodu pandemii trzecie spotkanie nie odbyło się i etap II zakończył się po drugim spotkaniu. W efekcie Bartek Koliński zajął najwyższe - I miejsce, a co za tym idzie kwalifikację do etapu wojewódzkiego. Jego termin został przesunięty, finał odbył się już w tym roku szkolnym - 26 września na Wydziale Matematyki i Informatyki UMK w Toruniu. Uczeń naszej szkoły jako pierwszy uporał się z zadaniami i jeszcze tego samego dnia dowiedzieliśmy się, że został laureatem. To jest drugie tak znaczące osiągnięcie ucznia, bowiem Bartosz Koliński w ubiegłym roku szkolnym został również laureatem wojewódzkiego konkursu przedmiotowego z matematyki. Jeden i drugi konkurs zwalnia z egzaminu ósmoklasisty z matematyki, dając 100 % punktów oraz pozwala starać się o stypendium - Prymus Pomorza i Kujaw, które Bartosz obecnie otrzymuje. Gratulujemy, podziwiamy zaangażowanie - uczeń podczas lekcji matematyki wyliczył dużą ilość zestawów zadań dodatkowych. Wiąże się to oczywiście z ogromną pasją Bartka do niezwykłej nauki, jaką jest matematyka.

Klaudia Jóźwiak

AdminS

Wiemy za kogo jeszcze bardziej teraz będziemy trzymać kciuki - nasza szkolna 6 osobowa drużyna powalczy o punkty w rejonowych etapach konkursów kuratoryjnych, które odbędą się w pierwszej połowie grudnia. Po zmianie terminów spowodowanej ograniczeniami wynikającymi z pandemii, październikowo-listopadowe zmagania z wynikiem od 80 % uzyskali z poszczególnych przedmiotów:

- język polski JAKUB KRAKOWIAK,

- matematyka JAKUB KRAKOWIAK,  FILIP KWAŚNIEWSKI

- geografia PHILLIP DAJERLING,

- fizyka BARTOSZ KOLIŃSKI,

- informatyka FILIP KWAŚNIEWSKI, BŁAŻEJ KOWALCZYK, BARTOSZ KOLIŃSKI,

- chemia BARTOSZ KOLIŃSKI,

- historia ALEKSANDER POLAK,

- język angielski PHILLIP DAJERLING, BARTOSZ KOLIŃSKI.

Mamy nadzieję, że chłopakom będzie sprzyjał fakt, że kolejne zmagania podejmą w murach naszej, przyjaznej im i dobrze znanej już szkoły. Według nowego Regulaminu zarówno etap rejonowy jak i wojewódzki odbywają się online na specjalnej platformie w szkole ucznia, a nad ich przebiegiem czuwają przewodniczący szkolnych komisji konkursowych. Mnóstwo ciężkiej pracy przed Wami Panowie i Waszymi Opiekunami merytorycznymi - zdobycie 85% punktów by wejść do etapu wojewódzkiego, to kolejne wyzwanie którego się podejmujecie. Jestem przekonana, że będzie to dla Was okazja, by przede wszystkim posiąść wiedzę, doskonalić umiejętności, zdobyć doświadczenie - na to warto postawić każdą kartę. Powodzenia.

Lucyna Taraska

AdminS

Filip Brokos, uczeń klasy 3 c, ma niezwykłą - jak na dzisiejsze czasy - pasję. Układa kostki Rubika. My pamiętamy kostki w kształcie sześcianu, a teraz występują one w wielu kształtach, np. piramidki, dwunastościanu.

Wszystko zaczęło się od taty, który wprowadził w temat, zapoznał z algorytmami, metodą LBL. Wydaje się trudne? Nie dla Filipa, śmiga aż miło, a rodzice dokupują kolejne kostki:)

Pierwszy raz układał tradycyjną kostkę (znalezioną w pudełku z zabawkami) w 6 minut i 18 sekund, a teraz jego rekord to... 32 sekundy i 21 setnych. Piramidkę układa w 21 sekund  i 36 setnych.

W listopadzie Filip po raz pierwszy wziął udział w zawodach RubiArt, jest bardzo zadowolony z rezultatu i już wie, czego się spodziewać podczas następnych zawodów.

Filip ma kolegę w szkole, starszego o 3 lata imiennika, który również para się speedcubingiem. Chciałby układać tak szybko jak on...

My w Ciebie wierzymy, bo już teraz bardzo dużo potrafisz, a jak masz określony cel i chęć do rozwoju, to za kilka lat spełnią się Twoje marzenia.