Dziś 24 czerwca 2022 roku, oficjalnie witamy wakacje. Uroczystość zakończenia roku szkolnego dla klas 1-2, 4-7 i 1-3 LO Zespołu Szkół w Barcinie odbyła się w Hali Widowiskowo - Sportowej. Uczniowie podsumowali krótko miniony czas, przypomnieli o zasadach bezpieczeństwa podczas wakacyjnego wypoczynku oraz życzyli wszystkim zabawy i wytchnienia od obowiązków szkolnych. Pani Dyrektor Marzena Wolska podziękowała wszystkim za pracę w minionym roku szkolnym.

Zakończenie roku szkolnego to jedna z najbardziej wyczekiwanych chwil dla każdego ucznia. Rok 2021/2022 był czasem wytężonej pracy nauczycieli, uczniów i ich rodziców. Dziękujemy za cały rok solidnej i sumiennej pracy. Zaś wszystkim nauczycielom oraz pracownikom szkoły składamy serdeczne podziękowania za zaangażowanie i wysiłek włożony w kształcenie dzieci. Uczniom gratulujemy uzyskanych osiągnięć w nauce oraz życzymy bezpiecznych wakacji, wielkich przygód i uśmiechu na co dzień. Obyście w kolejnym roku szkolnym wrócili z zapasem sił, gotowi do podjęcia nowych zadań, realizacji marzeń i planów.

24 czerwca 2022 roku w stołówce szkolnej odbyła się uroczystość zakończenia nauki klas III.
W tym ważnym dla społeczności szkolnej wydarzeniu uczestniczyła Dyrekcja Szkoły, przedstawiciel Rady Rodziców, nauczyciele, rodzice oraz najważniejsi - uczniowie klas III. To był szczególny dzień, gdyż uczniowie żegnali się ze swoimi wychowawczyniami, które wprowadziły ich nie tylkow świat wiedzy ale i wartości. Młodsi koledzy i koleżanki, w krótkim występie artystycznym podsumowali i podziękowali za trzy lata wspólnej nauki. Podczas uroczystości zostały wręczone dyplomy za wysokie osiągnięcia w nauce i podziękowania dla Rodziców. To były niezapomniane chwile! Wszystkim uczniom życzymy słonecznych wakacji, wspaniałego i przede wszystkim bezpiecznego wypoczynku oraz sukcesów w klasie czwartej. Do zobaczenia we wrześniu!

                                                                                                                                                            Organizatorzy

Amigurumi to maskotki robione na szydełku. Spod rąk Zuzi Kwaśniewskiej przez 2 lata wyszło już w świat około 50 szydełkowych pluszaczków. Wśród nich pszczółki, od których zaczęła się szydełkowa przygoda, ośmiornice, dinozaury, smoki, króliczki, żółwiki, krówki i wiele, wiele innych. Szydełkowanie rozwija wyobraźnię i kreatywność, uczy cierpliwości i koncentracji, pozwala się zrelaksować, a przede wszystkim daje nieograniczone możliwości twórcze. Może rozpoczynające się wkrótce wakacje będą dobrym momentem, aby rozpocząć szydełkową przygodę? Zachęcamy.

Grupa uczniów klasy 4 c właśnie zakończyła pracę nad międzynarodowym projektem eTwinning pt. "My house and my favourite room" . Punktem kulminacyjnym było międzynarodowe spotkanie online z partnerami projektu - uczniami z Turcji i Portugalii. Nasi reprezentanci - Amelia Przybylska, Aleksandra Czyżewska, Filip Brokos, Marcel Kocimski, Tymoteusz Łagocki, Lena Gil pokonując stres powiedzieli po angielsku kilka słów o sobie i zaprezentowali przygotowane przez siebie modele domów. Mieliśmy okazję zobaczyć jak wyglądają klasy w szkołach w Portugalii i Turcji oraz nauczyć się pozdrowień w języku tureckim i portugalskim. Oczywiście polscy uczniowie nauczali również swoich rówieśników pozdrowień w języku polskim. Było to naprawdę ekscytujące przeżycie i okazja by praktycznie wykorzystać swoją wiedzę. Uczestnikami projektu byli również Igor Kwiatkowski i Lena Musi, którzy dzielnie rozwijali swoje kompetencje podczas prac projektowych razem z wcześniej wspomnianą grupą i wspierali technicznie spotkanie online. Całą klasa 4c zaprezentowała wspaniale naszą szkołę. Jestem z Was dumna.

Izabella Forgiel

Na wycieczce 8 czerwca do Parku Trampolin, w której uczestniczyli wszyscy uczniowie klasy, było bardzo przyjemnie. Polecamy to miejsce. Najlepsze było skakanie na materac. Przejazd tramwajem zrobił na niektórych wielkie wrażenie. Chętnie byśmy tam wrócili. 

Kinga Smyk

W dniu 17 czerwca klasa 7b była na wycieczce w Bydgoszczy. Na początku pojechaliśmy do Rejonowego Wodnego Ochotniczego Pogotowia Ratunkowego w Bydgoszczy. Na miejscu uczniowie mieli możliwość przypomnieć sobie zasady bezpieczeństwa i zapoznać się trochę z pracą ratowników wodnych. Była też możliwość popływania łodzią ratunkowąPo spotkaniu z ratownikami pojechaliśmy do Exploseum, gdzie pod opieką przewodnika uczniowie poznali historię fabryki materiałów wybuchowych z drugiej wojny światowej. Gdy już wszyscy zgłodnieli, pojechaliśmy na posiłek do McDonalda. Ostatnią atrakcją był laserowy paintball w klubie LaserFight.

Leszek Owieśny

10 czerwca na uczniów przebywających w świetlicy szkolnej czekała wyjątkowa niespodzianka. Przygotowano dla nich warsztaty modelowania balonów, na które został zaproszony animator zabaw dziecięcych  Pan Bartek Popielarz.

Warsztaty balonowe to niecodzienna forma zabawy, która rozwija dziecięce zdolności motoryczne , integruje dzieci, daje niepowtarzalną możliwość nauki poprzez wspaniałą zabawę. Zajęcia rozwijają wyobraźnię, sposób postrzegania brył, kształtów i proporcji. Uczniowie poznali tajniki modelowania balonów, nauczyli się podstawowych technik pracy z balonami, technik skrętów oraz nazewnictwa tak, aby świat balonów otworzył przed nimi swoje tajemnice. Każde dziecko mogło spróbować swoich sił w skręcaniu balonowych figurek. 

To był wyjątkowy dzień pełen wrażeń, uśmiechu i radości.

Iwona Goździk

8 czerwca Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego zainaugurowała IV Ogólnopolski Konkurs dla Młodzieży „Moja Wizja Zero”, który w tym roku przebiegać będzie pod hasłem - Bezpieczeństwo, Zdrowie i Dobrostan Rodziny w Gospodarstwie Rolnym.

Konkurs odbywa się w ramach międzynarodowej Strategii Wizja Zero, której głównym celem jest wyeliminowanie wypadków przy pracy oraz chorób zawodowych, co wiąże się ze stworzeniem lepszych warunków pracy i poprawą zdrowia rolników. 

Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego od ponad 30 lat aktywnie prowadzi działania prewencyjne w zakresie bezpieczeństwa pracy w gospodarstwach rolnych; popularyzacja założeń Strategii podkreśla wagę tych działań i pozwala dotrzeć z przekazem prewencyjnym do jeszcze większego grona rolników. 

W tym roku Kasa zwraca szczególną uwagę na funkcjonowanie rodziny w gospodarstwie rolnym, w odniesieniu do 7 Złotych Zasad Strategii Wizja Zero.

Zadaniem konkursowym jest przygotowanie przez młodzież w wieku od 13 do 21 lat krótkiego filmu promującego bezpieczne zachowania w rolnictwie, ze szczególnym podkreśleniem roli rolniczej rodziny w kształtowaniu zasad ochrony życia i zdrowia na wsi.

IV Ogólnopolski Konkurs dla Młodzieży „Moja Wizja Zero – Bezpieczeństwo, Zdrowie i Dobrostan Rodziny w Gospodarstwie Rolnym” odbywa się pod Patronatem Honorowym Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi Henryka Kowalczyka. Współorganizatorami konkursu są: Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi, Agencja Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa, Państwowa Inspekcja Pracy, Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa, AGRO Ubezpieczenia - Towarzystwo Ubezpieczeń Wzajemnych oraz Fundacja PGE. Patronat medialny nad konkursem sprawuje TVP Info.

 Informacja przekazana za pośrednictwem OR KRUS w Bydgoszczy

Pełne niespodzianek obchody Dnia Dziecka w naszej świetlicy są już tradycją. Tym razem zabawa była  podzielona na dwa dni. Pierwszego dnia została wykonana gazetka nawiązująca do tematyki święta. 

Uczyliśmy się piosenki pt. ,,Jesteśmy dziećmi,,. Jednak najważniejsze w tym dniu było zapoznanie dzieci z ich prawami, które zostały zapisane w Deklaracji Praw Dziecka. Czytaliśmy również książkę pt. ,,Moje prawa ważna sprawa,,. Dzieci  powinny znać swoje prawa, aby móc głośno upomnieć się o ich przestrzeganie i uczyć się odpowiedzialności w rozumieniu oraz przestrzeganiu praw wszystkich ludzi. 

Kolejnego dnia świętowaliśmy aktywnie podczas zorganizowanych na boisku zabaw - śpiewaliśmy, skakaliśmy i rysowaliśmy w towarzystwie kolorowych balonów i wesołej muzyki. Na koniec Pani Iwona poczęstowała nas słodką niespodzianką, którą przygotowała dla wszystkich świetliczaków -smakowała wyśmienicie. Dziękujemy za wspaniałą zabawę.

Iwona Goździk

12 czerwca odbyła się Ogólnopolska Gala Tenisa Stołowego w Solcu Kujawskim. Jedenaście młodych zawodniczek z Barcina walczyło o medale. W tym dniu bardzo dobrze zaprezentowała się Zuzanna Kwaśniewska zdobywając wysokie 4 miejsce.

Młodsze barcinianki zostały sklasyfikowane na dalszych miejscach w swoich kategoriach wiekowych. Trener. Wojciech Kowal po turnieju powiedział: "Jestem dumny z moich zawodniczek. Walczą o każdy punkt. Rozwijają się. Dziś na szczególną pochwałę zasłużyła Zuzia, która przy odrobinie szczęścia mogła być druga. Brawo!".

W turnieju ponadto udział wzięły: Rydlewska Lilianna, Rydlewska Adrianna, Szal Agata, Szal Martyna, Maria Gałęzewska, Antonina Gałęzewska, Nowicka Nina, Futyma Aleksandra, Blaczkowska Maja, Mróz Maja.

https://www.facebook.com/101588501260824/posts/737892804297054/

https://m.facebook.com/.../a.10180825.../737866940966307/...

Lekcję przygotowały panie: Monika Wardęcka i Emilia Pałecka, a zrealizowały ją z klasą 2c. Zajęcia były połączeniem edukacji przyrodniczej z edukacją plastyczno - techniczną. Prowadzące zwróciły uwagę na to, że motyw łąki często wykorzystywany jest w literaturze, muzyce i malarstwie. Wielcy artyści czerpali i nadal czerpią  inspiracje właśnie z natury, dlatego na zajęciach zaprezentowane zostały niektóre dzieła słynnych malarzy. Na podstawie wiedzy teoretycznej zdobytej podczas zajęć i własnych doświadczeń, każdy uczeń miał szansę wyrazić swoje odczucia i wrażenia estetyczne  za pomocą farby i pędzla. Autorem cyklu uczenia się przez doświadczenie jest David Kolb, który traktował nauczanie jako sekwencję czterech powtarzających się etapów: doświadczenia, refleksji, teorii i praktyki. Etapy te można przeprowadzić w różnej kolejności bądź je przeplatać. Model uczenia się przez doświadczenie opiera się na aktywnym przyswajaniu wiedzy. Wiedza teoretyczna nie stanowi tu kluczowego elementu, najistotniejsze jest rozwijanie praktycznych umiejętności uczniów oraz krytycznego myślenia. W procesie uczenia się nie można oddzielić myślenia od działania i przeżywania, dlatego tak istotne jest, aby uczeń miał szansę doświadczać różnych form aktywności w trakcie lekcji, wówczas istnieje szansa na trwałe przyswojenie wiedzy.  Podczas tej lekcji uczniowie mieli możliwość poszukiwania, analizowania, wnioskowania i rozwiązywania problemów indywidualni, lub zespołowo. Ich łąki wyglądały przepięknie, co można podziwiać na zdjęciach. 

Dziękuję pani Monice i pani Emilii za przeprowadzenie tej inspirującej i pachnącej lekcji, a uczniom klasy 2 c gratuluję kreatywności i aktywności.

 Marzena Wolska

Dziękujemy bardzo za bardzo miły pobyt u Państwa Sytek, dziękujemy Gospodarzom za zwolnienie z kosztów biwaku dla Iljii, naszego kolegi z Ukrainy. Dwa dni, a tyle atrakcji, z których mogliśmy korzystać do woli, w tym: trampolina, zwierzęta domowe i rolnicze, które pielęgnowaliśmy, obserwowaliśmy, dokarmialiśmy, przejażdżka bryczką po okolicy, strzelanie z łuku, podchody z niezwykle ciekawymi zadaniami przygotowanymi przez Gospodarzy. Mieliśmy też okazję pobawić się na dmuchańcach i zmierzyć się z bykiem rodeo, poskakać przez linę, czy po prostu poleżeć na leżaku w słońcu, głaszcząc kota. W czasie pojedynczych chwil z deszczem, korzystaliśmy ze stołu bilardowego i piłkarzyków, ciesząc się przestrzenią na zadaszonym pięknym tarasie. Dziękujemy za pyszne, urozmaicone posiłki i przygotowanie dla nas ogniska z pieczeniem kiełbasek, łasuchy dziękują za watę cukrową. Całej klasie bardzo się podobało. Będziemy polecać to piękne i atrakcyjne miejsce.

Michalina Hałas, Lucyna Taraska

Współczesny świat stawia wymagania, którym sprostać może tylko osoba kreatywna. Mając powyższe na uwadze, przez cały tydzień szkolny, od 30.05. do 03.06.2022r. nasi uczniowie trenowali kreatywne myślenie. Było to jedno z zadań programu Szkoła Myślenia Pozytywnego, w którym uczestniczymy od września 2021r. Każda klasa otrzymała zestaw ćwiczeń i zadań rozwijających kreatywność, pomysłowość i twórczość. Uczniowie rozpoczynali dzień kilkuminutowym treningiem kreatywności. Wspólne ćwiczenia wywoływały dużo radości i pozytywnej energii. Akcję będziemy powtarzać systematycznie.