AdminS
prezentacja
Szanowni Państwo, troska o dobrostan oraz zdrowie uczniów i uczennic to priorytet dla Ministerstwa Edukacji Narodowej i Ministerstwa Zdrowia. Aby uchronić dzieci przed zagrożeniami – także ciężkimi chorobami powodowanymi przez ludzki wirus brodawczaka (HPV) – rozpoczynamy akcję umożliwiającą szczepienie przeciw temu wirusowi w szkołach. Załączam list Ministra Edukacji Narodowej i Ministra Zdrowia. Uprzejmie proszę o zapoznanie się z jego treścią. Proszę także o komunikacyjne wsparcie akcji szczepień przeciw HPV w szkołach. Ponadto, załączam materiały informacyjne na temat HPV, w tym informator dla rodziców – bardzo proszę o wydrukowanie i umieszczenie go w widocznym miejscu w urzędzie. Załączam również prezentację, która przybliży Państwu tematykę związaną z wirusem HPV. Zapewniając wszelkie wsparcie podczas organizacji szczepień, serdecznie zachęcam do przyłączenia się do inicjatywy MEN i MZ. Wspólnie możemy ocalić przed groźnymi chorobami nasze dzieci oraz przyszłe pokolenia. Z wyrazami szacunku Piotr Otrębski

AdminS
iskry
SKRY NIEPODLEGŁEJ to nowoczesny spektakl multimedialny umieszczony w specjalnie zaprojektowanej naczepie ekspozycyjnej, która może podróżować po całej Polsce. Za pomocą nowoczesnych technologii wizualnych prezentujemy fakty i postaci tworzące niesamowitą opowieść o potencjale naszej polskiej wspólnoty.
</span></div>            </div>
</div>
	
		    </div>
</div>
	
		<div class=
AdminS

plakat

Szanowni Państwo,

z radością informujemy, że Gmina Barcin rozpocznie realizację projektu unijnego "Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów w szkołach, dla których organem prowadzącym jest Gmina Barcin" Rekrutacja będzie trwać od 2 do 13 września 2024 roku. Mamy wydrukowane formularze zgłoszeniowe, które można pobrać u nauczycieli języka angielskiego, matematyki, u pani Sylwii Gwizdały, pani Moniki Łukomskiej, pani Magdaleny Kucharskiej.

W naszej szkole będziemy realizować następujące zadania:

1) Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów:

a) Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego dla uczniów kl. IV -V,

b) Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego dla uczniów kl. VI -VII,

c) Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego dla uczniów klas VIII,

d) Zajęcia rozwijające z języka angielskiego dla uczniów kl. IV-V,

e) Zajęcia rozwijające z języka angielskiego dla uczniów kl. VI-VII,

f) Zajęcia rozwijające z języka angielskiego dla uczniów klasy VIII,

g) Zajęcia wyrównawcze z matematyki dla uczniów kl. VII-VIII,

h) Zajęcia rozwijające z matematyki dla uczniów kl. VII-VIII,

i) Zajęcia z programowania dla uczniów kl. IV-V,

j) Zajęcia z programowania dla uczniów kl.VI-VII.

2) Zajęcia dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych indywidualne/grupowe - w zależności od potrzeb, skierowane do uczniów posiadających opinie/ orzeczenia poradni PPP, realizacja zgodnie z ich zaleceniami:

a) Terapia czaszkowo-krzyżowa,

b) Zajęcia logopedyczne,

c) Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne- grupa młodsza-klasy 1-3,

d) Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno- społeczne - grupa starsza - klasy 4-8,

e) Bajkoterapia,

f) Muzykoterapia,

g) Zajęcia rozwijające umiejętność uczenia się.

ZADANIE NR 6 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów Liceum Ogólnokształcącego w Barcinie (w ramach Zespołu Szkół w Barcinie)

1) Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów:

a) Zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego (na poziomie pre-intermediate),

b) Zajęcia rozwijające z j. angielskiego na poziomie intermediate,

c) Zajęcia wyrównawcze z matematyki dla uczniów klas 3-4.

Szczegóły projektu znajdują się pod linkiem:

https://www.barcin.pl/strona-3392-wyrownywanie_szans_edukacyjnych_uczniow.html

Marzena Wolska

AdminS

Przybory szkolne:

  • zeszyt duży A4 w cienkie linie,
  • zeszyt duży A4 w kratkę,
  • papier kolorowy: krepa krótka, bibułka,
  • plastelina,
  • kredki świecowe typu Bambino,
  • taśma klejąca,
  • klej typu Magic,
  • klej w sztyfcie,
  • 2 pary nożyczek,
  • 4 bloki – biały techniczny i rysunkowy, kolorowy techniczny i rysunkowy,
  • farby plakatowe,
  • dwa pędzle: gruby i cienki,
  • kubek na wodę,
  • podkładka na stolik,
  • kłębek wełny/sznurek,
  • patyczki,
  • 2 ołówki ,
  • linijka,
  • temperówka,
  • miękka gumka,
  • kredki ołówkowe typu Bambino,
  • teczka z gumką,
  • kolorowe wyznaczniki,
  • karteczki samoprzylepne w bloczku,
  • dwa owijacze na podręczniki.

Ponadto:

- zeszyt do korespondencji z rodzicami,

- podpisany worek ze strojem gimnastycznym – biały T-shirt bez nadruków, krótkie ciemne spodenki, obuwie sportowe na gumowej podeszwie.

Pełne wyposażenie należy skompletować i dostarczyć do klasy do 9 września.

Wszystkie przybory szkolne, zeszyty i ćwiczenia powinny być podpisane.

2 września dzieci otrzymają zestaw ćwiczeń na cały rok szkolny. W związku z tym prosimy rodziców o przyniesienie 2 września toreb/ reklamówek.

AdminS

9 sierpnia panie: Halina Pietrzak i Marzena Wolska oficjalnie zakończyły dwutygodniowe szkolenie językowe na Malcie w Institute of English Language Studies w Sliemie. To był bardzo intensywny i owocny czas pod względem nauki języka angielskiego. Panie musiały najpierw przejść testy poziomujące (gramatyka i mówienie podczas rozmowy online), codziennie robić zadania domowe z gramatyki, a w każdy piątek pisały test podsumowujący tydzień zajęć. Trzeba przyznać, że taki wielogodzinny kurs to świetna okazja, żeby poprawić znajomość języka angielskiego, co nauczycielki z naszej szkoły skrzętnie wykorzystały. Nauka w międzynarodowych grupach i zawarte dzięki temu przyjaźnie, sprawiły, że panie nawet podczas popołudniowego eksplorowania maltańskich widoków, zabytków, smaków mówiły po angielsku

Szkolenie nauczycieli zostało sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Agencji Narodowej. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.

AdminS

KAMELEON

W minionym roku szkolnym uczniowie klas 1-3 realizowali ogólnopolski projekt edukacyjny Kameleon. Głównym celem projektu było przeprowadzenie minimum 6 zajęć w trochę mniej standardowej formie. Ławki szkolne zamieniliśmy na łąkę, park, las i inne miejsca na terenie naszej miejscowości i nie tylko. Musieliśmy wykonać minimum 6 z 12 zadań projektowych, którymi były; “Piknik z książką”, “W pogoni za borowikiem”, “ Detektyw na łące”, “Z mapą w drogę”, “Angielski outside”, “Oswoić zebrę”, “Mała olimpiada”, “Ortografia w ruchu”, “Matematyka pod drzewem”, “Zaczarowana zagroda”, “Barwne liście”, “Zmalowanki”. Udział w tym przedsięwzięciu był niezwykle ciekawym doświadczeniem, uczniom podobały się zajęcia w terenie.
Z pewnością w przyszłości będziemy tego typu lekcje organizować częściej!

Wychowawczynie klas 1-3

AdminS

 

5aTe dwa hasła przez cały rok szkolny towarzyszyły klasie 5a. W ramach „Projektu muzycznego” każda osoba z klasy co tydzień na zajęciach z wychowawcą podawała tytuł i wykonawcę piosenki, którą włączała wychowawczyni p. Iwona Szkopiak. Warunek był jeden - piosenka nie mogła zawierać wulgaryzmów i niewłaściwych treści. W ten sposób klasa poznała swoje gusta muzyczne. Wszyscy mieli okazję do wspólnego śpiewania. Przy znanych i lubianych przebojach zabawa była świetna, Drugi projekt, w który klasa 5a zaangażowała się, to „Gorące krzesło”. Na początku września 2023 roku każdy uczeń zapisywał na karteczkach pytania. Miały one pomóc poznać bliżej koleżanki i kolegów z klasy. Co tydzień jedna lub dwie osoby zajmowały tzw. „gorące krzesło” i trafiały w krzyżowy ogień pytań. Dzięki zabawie uczniowie poznali swoje upodobania m. in. kulinarne, motoryzacyjne, muzyczne. Odkryli marzenia klasowych koleżanek i kolegów, przedstawili swoje plany podróżnicze. Oczywiście doskonalili też umiejętność redagowania pytań poprawnych gramatycznie, ortograficznie i interpunkcyjnie. Klasa z niecierpliwością oczekiwała kolejnych zajęć z wychowawcą. Uczniowie sami przypominali o tym, by włączać kolejne piosenki i zadawać pytania kolejnej osobie z klasy.

AdminS

erasmus

Niby wakacje, czyli zasłużony czas odpoczynku się zaczął, ale u nas jeszcze praca wre. Pani Marzena Wolska szlifuje swoje umiejętności językowe, przygotowując się pod okiem pani Anny Borkowskiej z What's UP School w Barcinie do kursu językowego na Malcie (już na wyższym poziomie). Przy współpracy międzynarodowej znajomość języka jest bezcenna, a do tego rodzaju zadań chcemy wdrażać również naszych uczniów, by mogli pochwalić się tą kompetencją w dorosłym życiu. Wszystkie te działania związane są z realizacją akredytacji Erasmus+.

#Erasmus +

AdminS

wakacje

Kończymy kolejny wspaniały rok szkolny, udajemy się na zasłużone wakacje, urlopy lecz pamiętajmy o 10 zasadach bezpiecznych wakacji.

Wakacje to słońce, kąpiele w jeziorze lub morzu, piesze wędrówki, relaks i zabawa. Warto przestrzegać kilku podstawowych zasad bezpieczeństwa, żeby były w pełni udane

Na wakacjach, podobnie jak na co dzień, zachowuj umiar i rozsądek we wszystkim, co robisz. To nadrzędna zasada bezpieczeństwa. Przedstawione niżej zasady wskazują, jak zachowywać się w konkretnych sytuacjach.

1. Chroń się przed słońcem

Przebywając na słońcu, narażasz się na szkodliwe promieniowanie UV. Przyczynia się ono np. do nowotworów skóry albo udaru. Dlatego zachowuj ostrożność nie tylko na plaży, ale też podczas pieszych wędrówek czy na placu zabaw. Używaj kremu z filtrem UV – 50+. Wkładaj na głowę czapeczkę zakrywającą uszy i kark. Chroń oczy okularami z filtrem UV. Zakładaj koszulki z rękawem, zakrywające ramiona. Unikaj aktywności na słońcu między godziną 10:00 a 14:00.

2. Nawadniaj się

Dorosły człowiek powinien wypijać od 1,5 do 2 litrów płynów w ciągu dnia, a podczas upałów nawet do 3,5 litra. Na wycieczki lub plażę obowiązkowo zabieraj ze sobą wodę mineralną, żeby uniknąć odwodnienia.

3. Uważaj nad wodą

Kąp się tylko w miejscach oznaczonych, pod nadzorem ratowników. Przestrzegaj regulaminu kąpieliska, na którym wypoczywasz. Zorientuj się, gdzie jest stanowisko ratownika oraz punkt pierwszej pomocy. Nigdy nie pływaj po alkoholu lub narkotykach. Nie pływaj na czczo lub bezpośrednio po posiłku. Nie skacz, ani nie nurkuj w niezbadanych wodach. Na łódce czy kajaku zawsze miej na sobie zapiętą kamizelkę ratunkową. Jeśli masz pod opieką jakieś osoby, np. dziecko, czujnie je obserwuj.

4. Przygotuj się do wędrówek

Na wędrówkę zabierz prowiant, wodę, latarkę, telefon i ciepłą oraz przeciwdeszczową odzież – pogoda lubi się zmieniać, zwłaszcza w górach. Zaopatrz się w elementy odblaskowe, żeby po zmierzchu dobrze widzieli Cię kierowcy. Poruszaj się oznakowanymi ścieżkami, a w górach – po wyznaczonych szlakach. Przed wyjściem poinformuj kogoś, jaką trasą pójdziesz. Jeśli wybierasz się na wycieczkę rowerową – załóż kask. Klapki przydatne będą na plaży, chroniąc stopy przed zranieniem ostrymi kawałkami szkła. Na wycieczkę do lasu załóż wysokie, wygodne buty, żeby zabezpieczyć się przed ukąszeniem żmii zygzakowatej.

5. Na terenach zielonych chroń się przed kleszczami i owadami

Kleszcze mogą przenosić groźną chorobę – boreliozę. Dlatego na spacery po łąkach, w parku lub lesie zakładaj spodnie z długimi nogawkami i koszulki z długim rękawem oraz używaj repelentów – środków odstraszających. Po każdej wycieczce dokładnie się obejrzyj i sprawdź, czy nie masz kleszcza. Odpowiedni strój i repelenty przydadzą się także, gdy napotkasz owady: gzy, meszki lub komary. Gniazda szerszeni i os omijaj z daleka.

6. Zwracaj uwagę na to, co jesz

Latem żywność łatwo się psuje – z powodu wyższej temperatury, kiepskiego przechowywania czy jedzenia w przygodnych miejscach. Spożycie zepsutej żywności najczęściej prowadzi do zatruć. Dlatego przechowuj produkty spożywcze w odpowiednich warunkach i niskiej temperaturze, myj owoce i warzywa przed jedzeniem, przestrzegaj terminów przydatności produktów do spożycia. Pamiętaj także o myciu rąk oraz przygotowaniu żywności do spożycia zgodnie z informacjami na etykiecie. Nie kupuj produktów niewiadomego pochodzenia.

7. Zabierz na wyjazd apteczkę pierwszej pomocy

Warto zaopatrzyć się w materiały oraz środki pierwszej pomocy. Przydadzą się one w nagłych przypadkach zachorowania lub urazu, które mogą wystąpić w trakcie podróży. Jeśli przyjmujesz na stałe leki, nie zapomnij zabrać ich ze sobą.

8. Naucz się podstaw ratowania życia lub przypomnij je sobie

Szybka i prawidłowa reakcja może uratować czyjeś życie. Dlatego warto umieć resuscytację krążeniowo-oddechową. Wiedzieć, jak i kiedy ułożyć ciało w bezpiecznej pozycji. Co zrobić w przypadku omdlenia, krwotoku, zatrucia, oparzenia, porażenia prądem, zachłyśnięcia, skaleczenia czy zwichnięcia lub złamania kończyny.

9. Pamiętaj o numerach alarmowych

W sytuacji zagrożenia Twoja pamięć może Cię zawieść. Dlatego zapisz numer alarmowy 112 w telefonie albo na kartce, którą cały czas będziesz przy sobie nosić. Gdy Ty lub ktoś inny znajdzie się w niebezpieczeństwie, zadzwoń po pomoc. Poinformuj dyspozytora, w jakim stanie jest osoba poszkodowana i gdzie się znajduje.

10. Za granicę zabierz ze sobą kartę EKUZ

Jeśli planujesz urlop w Europie i jeszcze nie masz Europejskiej Karty Ubezpieczenia Zdrowotnego (EKUZ), złóż wniosek o nią. Dzięki EKUZ w razie nagłej choroby będziesz mógł skorzystać z leczenia.

Jest moc

Źródło: pacjent.gov.pl

AdminS

3klasy

Takie motto towarzyszyło dzisiejszemu pożegnaniu klas trzecich. Trzecioklasiści zakończyli swój pierwszy etap edukacyjny. Program artystyczny przygotowali dla nich młodsi koledzy i koleżanki z klas drugich. Nie zabrakło wzruszeń, podziękowań i ciepłych słów. Dziewczynki zaprezentowały piękną muzyczną niespodziankę dla swoich pań. Dyrekcja wraz z wychowawcami podziękowała rodzicom za zaangażowanie i współpracę. Życzymy wielu sukcesów na kolejnych szczeblach nauki, a podczas tegorocznych wakacji wielu pięknych przeżyć, które pozostaną w Waszej pamięci na długo.

AdminS

19 czerwca klasa 6c ruszyła pieszo nad Jezioro Kierzkowskie, by spędzić czas na ostatnim w tym roku szkolnym pikniku. Zabraliśmy piłki, przekąski i dobry humor. Niektórzy zdecydowali się na łowienie ryb, oczywiście wszystkie sztuki zostały wypuszczone. Żeby odwdzięczyć się naturze za możliwość przebywania na jej łonie, uprzątnęliśmy z plaży duże gałęzie i połamane deski. Jak zwykle, gdy przyszla pora powrotu, nie chciało nam się kończyć wycieczki. Na pewno pojawimy się tu ponownie za rok , a tymczasem dziękujemy paniom: Halinie Kolińskiej i Agnieszcze Gaczkowskiej za organizację wyprawy.

AdminS

sejm

W środę, 19 czerwca 2024 r. uczniowie naszego liceum uczestniczyli w wycieczce do Warszawy, której organizatorem było Starostwo Powiatowe w Żninie. Jak co roku Starostwo zaprosiło laureatów konkursu "Wiedzy o Samorządzie Terytorialnym " do Sejmu.

Weronika, Aleksandra i Olek pod opieką pani Ewy Gościńskiej zobaczyli miejsce obrad parlamentarzystów, wysłuchali historii powstania budynku, oraz informacji o pracy posłów. Oprócz Parlamentu uczestnicy wyjazdu obejrzeli także Stadion Narodowy.

Uczniowie przekazali, że za rok znowu chcielibyśmy pojechać do Warszawy.

AdminS

zawody

Ostatnim finałem wojewódzkim w tym roku szkolnym był Finał Kujawsko-Pomorskich Igrzysk Dzieci w trójboju LA, który odbył się 12 czerwca w Białych Błotach. Szkołę Podstawową nr 2 w Barcinie reprezentowały drużyny dziewcząt i chłopców, mistrzowie powiatu żnińskiego.

Bardzo dobry występ odnotowały nasze dziewczęta, które po dwóch konkurencjach plasowały się w czołówce, jednak w ostatniej konkurencji (rzut piłeczką palantową) zanotowały słabsze wyniki i ostatecznie zajęły 9 miejsce.

Natomiast ekipa chłopców na skutek kontuzji najlepszego zawodnika uplasowała się na 18 pozycji.

Trójbój składał się z trzech konkurencji (skok w dal, bieg na 60 m i rzut piłeczka palantową) każda z 5 zawodniczek zespołu zalicza wszystkie konkurencje - suma punktów uzyskana przez 4 najlepsze zawodniczki daje wynik zespołu.

Skład Dziewcząt: Agata Banaszak, Marysia Bilek, Anna Tylutki, Zuzanna Niedbalska, Maja Mróz, Lena Kasków.

Skład Chłopców: Ksawier Heinich, Tomasz Kaczor, Szymon Grajek, Adam Kujawa, Wojtek Rydlewski, Alex Tarnowski (kontuzja).

Gratulacje dla obu ekip.