Zapraszam do obejrzenia efektu pracy twórczej Uczniów klasy 6c, którzy podczas zajęć języka polskiego tworzyli lepieje, czyli krótkie, żartobliwe wierszyki. Za twórcę lepieja jako gatunku literackiego uznaje się naszą noblistkę Wisławę Szymborską, a za twórcę nazwy tego gatunku jej wieloletniego sekretarza Michała Rusinka. Uczniowie klasy 6c poradzili sobie po mistrzowsku! By uczcić Dzień Języka Ojczystego próbowali swoich sił także w trudnej sztuce kaligrafii i mówienia. Zobaczcie sami.

Marlena Korgul

Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Żninie zgodnie z poleceniem Wojewódzkiego Inspektora Sanitarnego w Bydgoszczy zwraca się z prośbą do Państwa o promowanie aplikacji STOP COVID, która może stanowić skuteczne narzędzie w ograniczaniu rozprzestrzeniania się koronawirusa SARS CoV-2.

Aplikacja jest w pełni bezpieczna, bezpłatna i dobrowolna.

Monitoruje ona otoczenie w poszukiwaniu innych urządzeń, na których jest zainstalowana. „Zapamiętuje” każde spotkanie, które trwało więcej niż 15 minut i odbyło się w odległości poniżej 2 metrów. Jeśli np. dany użytkownik ma dodatni wynik testu – pozostali, z którymi miał kontakt w ciągu ostatnich 14 dni, otrzymają powiadomienie. Dzięki temu będą mogli ochronić siebie i innych. Aplikacja jest systematycznie udoskonalana. Za jej pomocą można np. po otrzymaniu informacji o kontakcie z osobą zakażoną zapisać się na test. Dostępna jest w kilku językach i działa na terenie Unii Europejskiej.

Szczególnie ważne jest, aby aplikację zainstalowało i używało jak najwięcej osób, mieszkańców naszego województwa.

Zachęcam do umieszczania informacji na stronach internetowych i w mediach społecznościowych, a także promowania jej w środowisku szkolnym i przedszkolnym.

Materiały dotyczące aplikacji STOP COVID znajdują się na stronie:

https://www.gov.pl/web/protegosafe

W miniony piątek uczniowie klasy 2c kolejny już raz uczestniczyli w spotkaniu Dyskusyjnego Klubu Książki. Bohaterem dnia był Junior – opiekun osób starszych. Niezwykły pies, który niósł radość ludziom mieszkającym w domu opieki.  Nasze spotkanie było wspaniałą okazją do podkreślenia ważnej roli czworonogów w życiu każdego człowieka. Nie każdy jest właścicielem psiaka, ale każdy docenia, to co robią dla nas ludzi, te oddane zwierzątka. Rozmawialiśmy o tym, że psy mogą być ratownikami, przewodnikami, a nawet terapeutami. Układaliśmy w parach puzzle przedstawiające ilustracje z przeczytanej przez nas książeczki, opowiadaliśmy o własnych pupilach, a na koniec za wspaniałą i aktywną prace otrzymaliśmy słodki poczęstunek. Dziękujemy pani Joannie Kujawie – Drozdowskiej pracującej w Bibliotece Publicznej Miasta i Gminy Barcin za przeprowadzenie ciekawych i pouczających zajęć, już czytamy kolejną pozycję i mamy nadzieję, że wkrótce zobaczymy się ponownie!

Uczniowie klasy 2c z wychowawczynią

Czy utwory Bacha, Beethovena czy Chopina można zagrać na zabawce? Okazuje się, że TAK!:) Dowiódł tego Jakub Chwała- uczeń klasy 6c, który podczas zdalnych lekcji muzyki dał popis swoich umiejętności. Kuba słucha różnych gatunków muzycznych, ale szczególnie lubi muzykę poważną. Kiedy tylko "wpadł mu w ucho" jakiś utwór ( a wpadał nie raz) Kuba próbował zagrać jego fragment przy pomocy tutorialu z Internetu. Ostatnio próbuje swoich sił grając ze słuchu.

Jego przygoda z muzyka poważną rozpoczęła się wraz z pandemią, kiedy więcej czasu spędzał w domu. Pierwszym utworem zagranym na dziecięcym keyboardzie była ścieżka dźwiękowa filmu Titanic. 

Obecnie Kuba jest  właścicielem profesjonalnego keyboardu, który otrzymał w prezencie pod choinkę. Ma, więc teraz więcej możliwości, bawi się barwami dźwięków, wykorzystuje szerszą skalę klawiatury, improwizuje. Tworzy swoje własne małe kompozycje:)

Najbardziej nas urzeka w Kubie jego muzyczna pasja i to, że niestrudzenie SAM stawia pierwsze kroki w grze na keyboardzie.

Agnieszka Korzempa

Obchodzony 1 marca Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” został ustanowiony przez Sejm RP w 2011 roku, aby upamiętnić tych, którzy po II wojnie światowej z bronią w ręku przeciwstawili się narzuconej siłą władzy komunistycznej.

Powojenna konspiracja niepodległościowa była najliczniejszą formą zorganizowanego oporu polskiego społeczeństwa wobec reżimu komunistycznego. W zbrojnym podziemiu działało nawet 200 tys. osób w różnych oddziałach. Kolejnych 20 tys. walczyło w partyzantce. Kilkaset tysięcy osób zapewniało łączność, aprowizację, wywiad i schronienie.

Przeciwko władzy występowali także uczniowie zrzeszeni w podziemnych organizacjach młodzieżowych – łącznie ok. 20 tys. młodych ludzi.

Zarządzenie Nr 3/2021 Burmistrza Barcina z dnia 5 stycznia 2021 r. w sprawie: ustalenia terminów przeprowadzenia postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, w tym składania dokumentów do publicznych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w publicznej szkole podstawowej, klas I publicznych szkół podstawowych oraz oddziałów dwujęzycznych w publicznych szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Barcin w roku szkolnym 2021/2022.

Zarządzenie nr 2/2021 Dyrektora Zespołu Szkół w Barcinie z dnia 25.02.2020 r. w sprawie: powołania Szkolnych Komisji Rekrutacyjno-Kwalifikacyjnych w Zespole Szkół w Barcinie oraz informacji o terminach rekrutacji.

Procedura rekrutacji uczniów do Zespołu Szkół w Barcinie

Karta zgłoszenia ucznia do I klasy SP

Wniosek dla ucznia spoza obwodu

Wniosek do klasy 7 dwujęzycznej

Kwestionariusz do klasy 7 dwujęzycznej 

   ,, Kto posiada kota, nie musi się obawiać samotności...''

                                                                                      Daniel Defoe

Koty to wyjątkowe zwierzęta, potrafią  okazywać uczucia i emocje, kroczą  własnymi ścieżkami. Wiele możemy się od nich nauczyć.

Chcąc podkreślić ich niezwykłość postanowiliśmy wziąć udział w obchodach  Światowego Dnia Kota, który ma miejsce 17 lutego. Z tej okazji zaplanowaliśmy szereg ciekawych przedsięwzięć. Wykonaliśmy gazetkę na holu w całości poświęconą kotom, która zawierała wiele ciekawostek nt. tych  czworonogów. Nie zabrakło również rozmów z uczniami nt. opieki nad zwierzętami. W bibliotece szkolnej zaprezentowana została pokaźna kolekcja książek o “kociej “ tematyce. Ogłoszona została również zbiórka karmy dla kotów na rzecz zaprzyjaźnionego schroniska dla zwierząt w Inowrocławiu, która potrwa do końca marca. Do włączenia się w zbiórkę dla kociaków zachęcał nas lekarz weterynarii pan Wiesław Borkowski, który, na co dzień pracuje w schronisku dla zwierząt. Nagrał on film przedstawiający życie czworonogów w schronisku, który każdy z Was powinien obejrzeć.

W ramach dodatkowych działań mających na celu wsparcie inowrocławskiego schroniska zaprosiliśmy do współpracy Szkołę Podstawową nr 5 w Żninie. 

Dzień Kota stał się również inspiracją do przeprowadzenia  akcji mającej na celu zebranie środków na leczenie małej Celinki. Uczniowie mieli możliwość zrobienia sobie zdjęcia z  tajemniczą kocią postacią. Dzięki dobrowolnym datkom  udało się zebrać kwotę 500 zł i 36 groszy.  Dziękujemy za tak liczny udział w kweście!!!

Pamiętajmy o naszych małych czworonożnych przyjaciołach, dbajmy  o nie i opiekujmy się nimi. Zachęcamy do wzięcia udziału w zbiórce karmy dla kotów. Prosimy o podanie nazwiska oraz klasy na przekazanych artykułach.

 I. Goździk, H. Pietrzak

Dzień Języka Ojczystego uczcili także uczniowie klasy I LO. Podczas lekcji języka polskiego uczniowie podjęli wiele działań, które miały na celu poszerzenie wiedzy o języku polskim oraz doskonalenie umiejętności posługiwania się nim. Każdy z licealistów wybrał do realizacji dowolne zadanie zaproponowane przez nauczyciela, by mieć swój udział w promowaniu poprawnej polszczyzny. Chętni uczniowie mogli wziąć udział w konkursach:

konkurs na postać związana z językiem ojczystym (przebranie się za dowolną postać literacką lub autora książek), 

konkurs kaligraficzny (wykonanie “arcydzieła” sztuki piśmienniczej wybranego fragmentu utworu), 

konkurs plastyczny (wykonanie ilustracji/komiksu do dowolnego opowiadania Stanisława Lema). 

Zapraszam do obejrzenia krótkiego filmu.

M.Korgul

21 lutego obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Z tej okazji podczas lekcji języka polskiego uczniowie klasy 4a podjęli wiele działań, które miały na celu poszerzenie wiedzy o języku polskim oraz poprawnej polszczyźnie. Rozwiązywali interaktywne zadania językowe i "walczyli z bykami", by w przyszłości uniknąć kłopotów... na przykład miłosnych. Wielu czwartoklasistów świetnie poradziło sobie z "łamańcami językowymi". Chętni uczniowie mogli wziąć udział w szkolnych konkursach. Konkurs na postać związana z językiem ojczystym (przebranie się za dowolną postać literacką lub autora książek),  konkurs kaligraficzny (wykonanie “arcydzieła” sztuki piśmienniczej wybranego fragmentu utworu),  konkurs plastyczny (wykonanie ilustracji/komiksu do dowolnego opowiadania Stanisława Lema). Zapraszam do obejrzenia aktywności uczniów klasy 4a.

M.Korgul

Nasza szkoła od wielu lat współpracuje z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną w Żninie. Dzięki tej współpracy 16.02.2021r. w Zespole Szkół w Barcinie zostały przeprowadzone badania diagnozujące dla dwóch naszych uczniów, którzy nie mogli dojechać do Żnina. Dziękujemy!

Oto najważniejsze zadania poradni:

- diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci i młodzieży,

- wspieranie dzieci i młodzieży odpowiednio do ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych,

- prowadzenie terapii dzieci i młodzieży,

- podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień.

Myślę, że Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna wywiązuje się z nich doskonale, a nasza współpraca będzie przebiegać tak sprawnie jak dotychczas.

Żaneta Kopydłowska

Jak połączyć przyjemne z pożytecznym? Uczniowie klasy Ic to wiedzą! W zeszłym tygodniu dzieci poznały na zajęciach, na czym polega sztuka kolażu. Efektem były piękne prace plastyczne pt. „Literkowo”, gdzie podczas wykonywanych prac utrwalały poznane litery. Pomysłom… nie było końca. Twórczość ta sprawiła im wiele radości i rozbudziła wyobraźnię. Barwne kolaże zachwycają, dlatego zapraszamy do obejrzenia zdjęć.

Monika Wardęcka

Szanowni Rodzice, Drogie Dzieci!

Postanowiliśmy znów włączyć się w akcję zbierania funduszy dla Celinki Andrzejewskiej, która walczy z chorobą SMA i z czasem. W kolejnym tygodniu, czyli od 1 do 5 marca, zorganizujemy w szkole wiele atrakcji dla dzieci:

-w poniedziałek - panie kucharki przygotują pyszne pizzerinki,

-we wtorek - będzie galaretka (w kubeczkach),

-w środę - świeży i zdrowy sok z warzyw i owoców,

-w czwartek - aktywne będą klasowe fotobudki,

-w piątek - będzie można kupić popcorn.

Każda z powyższych atrakcji kosztować będzie 2zł (oczywiście można wpłacać więcej).

Przez cały tydzień za tę symboliczną kwotę dzieci będą mogły kupić maskotki, puzzle i drobne zabawki, itp. Prosimy chętnych o ich przynoszenie. Jesteśmy przekonani, że taki gest ze strony dziecka – podarowanie swojej zabawki na szczytny cel – ma ogromną wartość wychowawczą. Fanty na kiermasz (maskotki, puzzle, drobne zabawki, itp.) dzieci mogą przynosić od jutra, tj.24 lutego, do końca przyszłego tygodnia, czyli do 5 marca do pani woźnej.

Cały tydzień będzie działał labirynt ,,grosz do grosza,,, gdzie wrzucić można monety 1 zł, 2 zł oraz 5 zł i one pokonają tor przeszkód.

Uruchomimy również wirtualną skarbonkę dla wszystkich, którzy będą chcieli finansowo wesprzeć naszą akcję.

Mamy nadzieję, że Wasze serca jeszcze raz otworzą się dla Celinki.

Nauczyciele ZS w Barcinie

22 lutego to bardzo ważna data w życiu każdego zucha i harcerza, bowiem tego dnia obchodzimy -Dzień Myśli Braterskiej – święto przyjaźni.

W tym szczególnym dniu gromada zuchowa „Szare Wilczki” przekazała całej społeczności szkolnej serdeczne pozdrowienia. W krótkim komunikacie zachęcała wszystkich, aby to właśnie dziś okazywać sobie wzajemny szacunek, wsparcie i pomoc.

Wystarczy tak niewiele, aby pokazać drugiemu człowiekowi ile dla nas znaczy i jakie mamy szczęście, że jest tak blisko! Szczery uśmiech, miłe słowo, czy pomocna dłoń w trudnych chwilach są gestem przyjaźni, oznaką bliskości, jedności i koleżeństwa. Zuchy w swoich działaniach nie poprzestały tylko na słowach wykonały również przepiękne kartki z życzeniami dla sowich kolegów i koleżanek z zaprzyjaźnionych gromad zuchowych „Smerfy” i „Leśne Duszki” z Piechcina.

Pomimo braku bezpośredniego kontaktu zuchy nie tracą zapału i chęci do działania, w trakcie zbiórek on-line są bardzo aktywne i zaangażowane, co ogromnie cieszy i zasługuje na pochwałę!

Dzielmy się dobrocią i przyjaźnią!

Z harcerskimi pozdrowieniami Czuwaj!

Gromada zuchowa „Szare Wilczki”

W depresji wiek nie ma znaczenia - dotyka dzieci, młodzież, dorosłych i seniorów. Jest chorobą, która nieleczona prowadzi do śmierci. Właśnie, dlatego tak ważne jest, by nie próbować jej przeczekać, tylko podjąć leczenie.

Eksperci alarmują, że w związku z pandemią korona wirusa wzrasta również poziom zachorowań na depresje i związanych z nimi samobójstw. Od lat walczymy ze stereotypami związanymi z tą chorobą i wciąż mamy jeszcze wiele do zrobienia. Razem możemy więcej!

Dzieci i młodzież

W Polsce depresja dotyka 10-15% dzieci i młodzieży. Niektóre dane mówią o tym, że zmaga się z nią nawet, co trzeci nastolatek!

Czas dojrzewania jest czasem zmian. Jest to naturalny etap w rozwoju, jednak bywa trudny zarówno dla dziecka, jak i rodzica, który często naprawdę nie wie co o tych zmianach sądzić i jak na nie reagować. Trudno jest wtedy rozróżnić, czy zachowanie mojego dorastającego dziecka mieści się jeszcze w szeroko pojętej normie związanej z dojrzewaniem, czy już nie. Ważny jest tutaj czas trwania, zmiana i natężenie zachowań.

NAGŁA ZMIANA ZACHOWANIA DZIECKA ZAWSZE POWINNA ZWRÓCIĆ UWAGĘ RODZICA!

Co powinno sprawić, że zapali się nam w głowie ostrzegawcza lampka?

Jeśli u Twojego dziecka występuje większość z poniższych objawów przez co najmniej dwa tygodnie:

• Drażliwość, chwiejność nastroju, impulsywność, pobudzenie psychoruchowe,
• Obniżony nastrój, apatia, niechęć do aktywności, które wcześniej sprawiały radość,
• Wycofanie z relacji z rówieśnikami i rodziną, brak energii, bezczynność,
• Pogorszenie zdolności intelektualnych: problemy z koncentracją, pamięcią, gorsze stopnie w szkole,
• Zmiana apetytu – jego brak, chudnięcie lub przeciwnie – objadanie się,
• Zbyt mało lub zbyt dużo snu. Nocna aktywność, niechęć do wstawania rano,
• Skargi na nudę, poczucie beznadziei,
• Zaniechanie dbałości o wygląd,
• Krytycyzm wobec siebie, nadwrażliwość z powodu odrzucenia, poczucie winy,
• Nasilone skargi na dolegliwości fizyczne – bóle brzucha, głowy,
• Autoagresja, samookaleczanie się, odurzanie się (alkohol, leki, narkotyki),
• Zainteresowanie tematyką śmierci i samobójstw

to trzeba zacząć rozmawiać o tym, co się tak naprawdę dzieje.

Czasem szczera rozmowa może wskazać źródło problemów dziecka i pomóc znaleźć praktyczne rozwiązania. Często jednak niezbędna jest fachowa konsultacja, ponieważ nawet bardzo zaangażowany rodzic nie jest stanie jednoznacznie rozstrzygnąć czy prezentowane przez dziecko niepokojące zachowania wpisują się w obraz fizjologicznego „buntu nastolatka” czy są już symptomem choroby. W przypadku utrzymywania się niepokojących objawów należy zasięgnąć porady specjalisty – najlepiej psychiatry dziecięcego, który oceni jakie jest podłoże odczuwanych przez dziecko problemów i pokieruje dalszym postępowaniem.

Ważne telefony w naszej gminie:

Dr Marcin Lepak- psychiatra dziecięcy czwartki  od 16.30 SPZOZ w Barcinie 52 383 22 92

Źródło: https://forumprzeciwdepresji.pl/nastoletnia-depresja

Dorośli

Chwilowy smutek związany z chorobą, trudną sytuacją, np. utratą pracy nie jest depresją. Jeśli jednak stan przygnębienia lub wręcz rozpaczy trwa dłużej niż dwa tygodnie, warto udać się do lekarza, bo być może zaczął się proces chorobowy. Nieleczona depresja może doprowadzić do tak zwanego stuporu, czyli stanu paraliżu, kiedy chory nie jest w stanie ruszyć ani ręką, ani nogą. Niebezpieczne mogą okazać się również myśli samobójcze, które towarzyszą osobom cierpiącym na depresję. W tym sensie depresja jest chorobą śmiertelną. Każdego dnia średnio szesnaścioro Polaków odbiera sobie życie, ponieważ nie może znieść cierpienia.

Zwykle jest tak, że to nie jest tylko obniżenie nastroju, o którym wszyscy mówią. Do objawów dołącza się spadek energii, zwiększona męczliwość, stajemy się apatyczni, mało rzeczy nas cieszy, pojawiają się zaburzenia snu. Wstajemy rano i nie wiadomo skąd pojawia się u nas lęk. Ten podstawowy lęk sprawia, ze boimy się dnia, który nas czeka. Ludzie cierpiący na depresję walczą o każdy dzień. Czują się zmęczeni, winni, łatwo myślą o sobie w sposób negatywny. Są rozdrażnieni, odczuwają pogorszenie pamięci, brak lub nadmierny apetyt, trudności z koncentracją i podejmowaniem decyzji. Jak pomóc ? Zachęcić do konsultacji ze specjalistą, podjęcia leczenia. Jeśli trzeba towarzyszyć w ich trakcie. Wspierać uwagą, dobrym słowem, zrozumieniem.

Ważne telefony w naszej gminie:

Punkt Informacyjno- Konsultacyjny (tel. 690 060- 053 )

Źródło: https://twarzedepresji.pl/