W roku szkolnym 2020/2021 uczniowie klas pierwszych naszej szkoły przystąpili do realizacji projektu związanego z bezpieczeństwem „Akademia Bezpiecznego Puchatka”. Akademia Bezpiecznego Puchatka to ogólnopolski program edukacyjny skierowany do uczniów klas I szkół podstawowych, tematycznie związany z bezpieczeństwem dzieci w różnych obszarach. W Programie każdego roku uczestniczy ponad 200 000 dzieci i niemal 13 000 nauczycieli z prawie 10 000 szkół podstawowych. Do tej pory łącznie wzięło w nim udział ponad 2, 5  miliona uczniów.  Materiały programu „Akademia Bezpiecznego Puchatka” skupiały się na tematyce bezpieczeństwa w czterech obszarach aktywności dziecka: na drodze, w domu, szkole oraz w Internecie. W trakcie zajęć omówione zostały zasady bezpiecznej zabawy wraz z sytuacjami, które mogą stwarzać dla dzieci zagrożenie. W czasie realizacji programu uczniowie  uczyli się podstawowych zasad ruchu drogowego, schematu udzielania pierwszej pomocy oraz prawidłowego reagowania w przypadku zagrożeń. Ponadto uczniowie poznawali techniki efektywnego zapamiętywania, dokonywali treningu koncentracji oraz uczyli się sposobów selekcji informacji i rozwijali kreatywność. Na zakończenie projektu wszyscy uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy, a szkoła certyfikat uczestnictwa w programie. 

Dzisiaj licealiści z klas 1i 2 oraz klasy czwarte i szóste szkoły podstawowej wróciły przyszły do szkoły po tak długiej przerwie. Byli bardzo podekscytowani I pełni energii. Oto jak ich żeśmy przywitali. Chwilo trwaj!

7-9.05.2021 roku w Krakowie odbyło się Grand Prix Polski Żaków i Żaczek w Tenisie Stołowym. BOSIR/ULKS Barcin reprezentowała Zuzanna Kwaśniewska. Nasza zawodniczka nie musiała się przebijać przez piątkowe gry eliminacyjne ze względu na wysoką pozycję w rankingu. Planem minimum w turnieju głównym było wyjście z grupy. Wygrane dwa mecze z trzech na to pozwoliły. Niestety - mecz o pierwszą szesnastkę Zuza przegrywa po walce 1 do 3. Barcinianka zostaje sklasyfikowana na miejscu 25. Daje to naszej tenisistce możliwość walki w zbliżających się Mistrzostwach Polski Żaczek. Trener: Wojciech Kowal.

Olimpiada Matematyczna Juniorów (OMJ) to ogólnopolskie zawody matematyczne skierowane do uczniów szkół podstawowych. Poprzez zmagania z zadaniami konkursowymi, uczestnicy OMJ zyskują solidne podstawy merytoryczne do udziału w Olimpiadzie Matematycznej na poziomie ponadpodstawowym - jedynym konkursie matematycznym dającym uprawnienia przy rekrutacji na niemal wszystkie uczelnie wyższe w Polsce.

Zawody są trójstopniowe. Zawody I stopnia to dwie niezależne części: korespondencyjna i testowa. Zawody II i III stopnia polegają na rozwiązaniu 5 zadań otwartych w warunkach kontrolowanej samodzielności. Na podstawie ilości uzyskanych punktów następuje kwalifikacja do kolejnych zawodów.

W tegorocznej XVI edycji konkursu wziął udział uczeń naszej szkoły Bartosz Koliński. Bartek pomyślnie przechodził kolejne stopnie zawodów. Liczba punktów uzyskanych w zawodach III stopnia pozwoliła Bartkowi na uzyskanie tytułu finalisty Olimpiady Matematycznej Juniorów. Gratulujemy Bartkowi i życzymy dalszych sukcesów.

Szkolny koordynator OMJ - Klaudia Jóźwiak

Liga Zadaniowa jest jednym z nielicznych w Polsce konkursów matematycznych dla uczniów klas VI i VII szkół podstawowych. Konkurs ten trwa cały rok szkolny i składa się z trzech etapów: szkolnego, rejonowego (trzy spotkania) oraz finału. Uczestnicy mają szansę uzyskania tytułu laureata, a tym samym możliwość zwolnienia z części egzaminu po szkole podstawowej. Konkurs jest bardzo trudny i wymaga od uczestników wielkiego nakładu pracy.

Uczniowie przez wiele miesięcy przygotowywali się do zmagań matematycznych, licząc wiele zadań przygotowanych przez naukowców z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika z Torunia. Sumienne przygotowywanie się do zmagań konkursowych i ogromna praca przyniosła efekty.

Weronika Karabinz klasy 6d zdobyła III miejsce, a uczniowie z klasy 7a: Zofia Nowak, Dominika Szweda i Aleksander Polak - wyróżnienia. Uczniowie byli przygotowywani przez P. Donatę Przybylińską i P. Leszka Owieśnego. 

Gratulujemy!

Szkolny opiekun konkursu – Klaudia Jóźwiak

Wykorzystaliśmy czas bez zajęć dydaktycznych w szkole (podczas trwania matur) i poprosiliśmy dr. Krzysztofa Wawrzyniaka z Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu, aby pomógł nam znaleźć alternatywne strategie i metody pracy w szkole. Opowiedział nam o wykorzystaniu gier kooperacyjnych i pokazał konkretny przykład szkoły pracującej "inaczej". Jest to Szkoła "Polaris" - "Gdzie Nauka Nie Ma Granic". Będziemy omawiać wrażenia podczas kolejnego spotkania (w trakcie trwania egzaminów ósmoklasisty) i ustalać, co ewentualnie możemy wdrożyć do pracy naszej szkoły.

Marzena Wolska

Tym razem pani Marta Wilk - Wierzbińska oraz jej wychowankowie mieli przyjemność poznać ,,polskiego Paganiniego"- Mariusz Patyra Official , który w 2001 roku jako pierwszy Polak zdobył I nagrodę na Międzynarodowym Konkursie Skrzypcowym im. Nicolae Paganiniego w Genui. Rozmawiano nie tylko o muzyce, ale również o życiu. Muzyk udzielił wielu cennych wskazówek, m.in. to, że należy wierzyć w siebie i realizować swoje marzenia , ale żeby to wszystko osiągnąć, trzeba ciężko pracować, a w każdy sukces wpisane są również porażki. Wspaniały dialog między współczesnym wirtuozem a młodzieżą. Spotkanie online, ale dało wszystkim wielu pozytywnych emocji.

Od dnia 11.05.2021 r. do 20.05.2021 r.

zbierane są pieniądze za obiady

na miesiąc maj

Cena jednego obiadu wynosi 3  zł.

Odpłatność za miesiąc: 

- dla ucznia klas 1- 3

42.00 zł.

- dla ucznia klas 4

15.00 zł.

- dla ucznia klas 5

12.00 zł.

- dla ucznia klas 6

15.00 zł.

- dla ucznia klas 7

21.00 zł.

- dla ucznia klas I i II LO

24.00 zł.

Zachęcamy do czytania czasopisma edukacyjnego "UczMy" wydawanego, co dwa miesiące przez Kujawsko - Pomorskie Centra Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy, Toruniu i Włocławku.

Marcowo-kwietniowe wydanie, Nr 2(39), polecamy szczególnie, ponieważ jest w nim scenariusz lekcji przygotowany przez nauczycielkę z Zespołu Szkół w Barcinie, Dominikę Wysocką-Biedę, pt. "Dlaczego krew jest darem życia?". Scenariusz zawiera m.in. elementy lekcji odwróconej, wykorzystanie wielu narzędzi TIK oraz ciekawe metody aktywizujące.

Aby doposażyć dziewięć pracowni szkolnych, należy przygotować i przeprowadzić przetarg na poszczególne przedmioty wskazane w projekcie. Są to m.in. sprzęt multimedialny, meble, pomoce dydaktyczne. 

To bardzo trudne zadanie, bo jak tu w zamówieniu ująć, co byśmy tak naprawdę chcieli bez wskazania konkretnej firmy? Na szczęście, Nauczycielom pomaga specjalista ds. zamówień publicznych - pan Szymon Kozłowski. 

Jesteśmy już bliscy ogłoszenia przetargu, czekamy tylko na "ostateczne przyjęcie" opisów przez pana Szymona Kozłowskiego:)

Marzena Wolska

Gdy tylko nastał czas na odbycie praktyk to od razu pomyślałam o Zespole Szkół w Barcinie. Na temat tej szkoły słyszałam wiele pozytywnych opinii. Szkoła angażuję się w wiele akcji profilaktycznych, a nawet je organizuje, co bardzo przykuło moją uwagę, jako mgr. Zdrowia Publicznego. Podczas praktyk bardzo dużo się nauczyłam, miałam możliwości obserwacji różnych lekcji. Byłam bardzo pozytywnie zaskoczona, że zawsze uczniowie mieli jasno przedstawiony temat, cel lekcji, informację, na co zwrócić uwagę. Miałam przyjemność uczestniczyć w lekcji otwartej, co było dla mnie bardzo wartościowym doświadczeniem. Nauczyciele mają ogromną wiedzę na temat nauczania on-line, znają mnóstwo technik i metod powadzenia lekcji w ten sposób. Zajęcia są ciekawe i różnorodne, prezentacje, praca w pokojach, escape – room, praca w chmurze, krótkie filmy edukacyjne. Poza programem nauczyciele znajdują czas na organizację dla uczniów licznych konkursów. Bardzo podobał mi się konkurs z okazji dnia języka ojczystego oraz lekcje związane z dniem mózgu. Praktyki w tej szkole były dla mnie przyjemnością i zdecydowanie będę tęsknić za tym czasem.

Składam serdeczne podziękowania Pani Marlenie Korgul, która była opiekunem moich praktyk, przekazała mi ogrom wiedzy i wskazówek, z których na pewno będę korzystać. Pani Marlena jest wspaniałym nauczycielem. Cierpliwa, kreatywna, pasjonatka z ogromnym zaangażowaniem i motywacją do pracy. Potrafi pokazać uczniom, że są ważni, zna swoich uczniów, bo potrafi ich słuchać i wszelkimi metodami motywuję do nauki. Pani Marleno, dziękuję za każdą naszą rozmowę i poświęcony czas. Moja i tak ogromna miłość do języka polskiego wzrosła jeszcze bardziej. Dziękuję Pani pedagog oraz pani psycholog, które poświeciły mi bardzo wiele czasu na rozmowę i dzięki temu mogłam zrozumieć, jak bardzo ważne i potrzebne wsparcie dostają uczniowie.

Dziękuję Pani Dyrektor za umożliwienie mi odbycia praktyk studenckich. Dzięki nim nabrałam doświadczenia, które z pewnością wykorzystam w przyszłości. Czuję ogromną satysfakcję po odbyciu praktyki studenckiej w tej szkole, bardzo dobra organizacja i możliwości pogłębienia wiedzy sprawiły, że te trzy miesiące minęły bardzo szybko, aż szkoda, że to już koniec… Gdybym mogła cofnąć się w czasie, to pewnie uczyłabym się w Liceum w Barcinie.

Bardzo dziękuję:)

Mirela Roda

W piątek, 30 kwietnia 2021 roku, odbyło się uroczyste pożegnanie klasy III liceum. Tegoroczne spotkanie pod hasłem "Czas nie będzie na nas czekał..." przygotowali uczniowie klasy I i II naszego liceum. W wydaniu specjalnym wiadomości szkolnych "School Expressu" pani dyrektor Marzena Wolska wraz z wychowawcą klasy III panią Iwoną Zbieranek wręczyły uczniom nagrody i świadectwa z wyróżnieniem. Wśród nagrodzonych znalazły się Marta Burnos, która otrzymała nagrodę z rąk Zastępcy Burmistrza p. Huberta Łukomskiego oraz Wiktoria Karbowiak, za wyjątkowo aktywne, wieloletnie zaangażowanie w sekcji wolontariatu. Uczniowie klasy III podziękowali dyrekcji i swojej wychowawczyni, a także nauczycielom i pracownikom obsługi za trud włożony w nauczanie oraz pomoc w codziennych sprawach. Wyjątkowy charakter uroczystości podkreśliły utwory w wykonaniu Zuzanny Zelek (altówka), Oliwii Taraski (śpiew) oraz Aleksandry Zelek (saksofon). Spotkanie poprowadzili uczniowie klasy II LO - Weronika Flig oraz Marceli Błażejewski. Niestety ze względu na pandemię i ograniczenia z nią związane liczba osób uczestniczących w zakończeniu roku szkolnego klasy III LO była ograniczona. Maturzystom życzymy powodzenia na maturze i przysłowiowego "połamania piór". Egzamin rozpoczyna się już jutro częścią pisemną z języka polskiego.

Maj jest miesiącem szczególnym w historii Polski. Przed nami majowe dni świąteczne: Święto Pracy, Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, Dzień Polonii i Polaków za granicą, Święto Narodowe Trzeciego Maja, Dzień Zwycięstwa.

1 maja: Święto Pracy – Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy

Międzynarodowe Święto Pracy zostało ustanowione przez Drugą Międzynarodówkę w 1891 r. dla upamiętnienia wcześniejszego o pięć lat protestu robotników w Chicago, krwawo stłumionego przez policję. W II Rzeczpospolitej obchody 1 Maja, organizowane przez Polską Partię Socjalistyczną, stanowiły wyraz protestu przeciwko systemowi. Po wojnie zaś przeobraziły się w propagandowy rytuał, mający system legitymizować. W latach 80. nielegalne demonstracje pierwszomajowe organizowała w opozycji do oficjalnych obchodów podziemna Solidarność. Dziś 1 maja jest dniem ustawowo wolnym od pracy. W wielu miejscowościach odbywają się marsze i okolicznościowe uroczystości.

2 maja: Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, Dzień Polonii i Polaków za Granicą

Dzień Flagi obchodzimy na mocy nowelizacji ustawy o godle, barwach i hymnie Rzeczypospolitej Polskiej, uchwalonej przez Sejm 20 lutego 2004 r.

Polskie barwy narodowe wywodzą się z barw herbu Królestwa Polskiego i herbu Wielkiego Księstwa Litewskiego. Są odwzorowaniem barw chorągwi polskiej, czyli oficjalnego symbolu państwa od średniowiecza: białego orła na czerwonym tle. Warto wiedzieć, że kolor czerwony na naszej fladze to karmazyn (do 1927 r. cynober), a biały jest srebrnobiały – nie śnieżnobiały.

3 maja: Święto Narodowe Trzeciego Maja – rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja

Konstytucja 3 Maja była pierwszą pisaną konstytucją w Europie i drugą – po amerykańskiej – na świecie, regulującą organizację władz państwowych, prawa i obowiązki obywateli. Uchwalony 3 maja 1791 r. akt prawny powstał przy współpracy posłów Sejmu Wielkiego i wspierającego ich środowiska, zawierał wizję i program budowy nowoczesnego państwa i społeczeństwa. Konstytucja 3 maja m.in. zmieniła ustrój państwa na monarchię dziedziczną, ograniczała znacząco demokrację szlachecką, wprowadziła polityczne zrównanie mieszczan i szlachty oraz zapewniła chłopom ochronę państwa. Konstytucja znosiła też formalnie liberum veto.

8 maja: Dzień Zwycięstwa

Dzień Zwycięstwato święto, które obchodzimy w wielu europejskich krajach. Utworzone zostało na pamiątkę zakończenia II wojny światowej.

W PolsceDzień Zwycięstwa obchodzimy każdego roku 8 maja. Jest to święto państwowe, lecz nie dzień wolny od szkoły i pracy.

Ustanowione zostało - jak głosi ustawa - "w celu upamiętnienia zwycięstwa nad hitlerowskimi Niemcami". Ustawa znosi jednocześnie dekret z 8 maja 1945 roku o ustanowieniu Narodowego Święta Zwycięstwa i Wolności na dzień 9 maja.

Jeżeli chcesz sprawdzić swoją wiedzę o Świętach Majowych – polecamy quizy!

https://quizizz.com/admin/quiz/5730e419e6436fb4a3e733f1/symbole-narodowe-i-wita-majowe

https://samequizy.pl/jak-duzo-wiesz-o-swietach-majowych/

https://funtest.pl/test/majowe-swieta/

https://kurierlubelski.pl/quiz/pytanie/1,5172,dzien_flagi_rp_i_konstytucja_3_maja_jak_dobrze_znasz_te_swieta_quiz,n,q,t.html

Uczniowie przypominają, że tzw. długi weekend majowy to nie tylko dni wolne od pracy i nauki, ale przede wszystkim narodowe święta, dzięki którym jest okazja zastanowić się nad tym, z czego możemy być dumni będąc Polakami!