Od lat w maju obchodzimy Święto Bibliotekarzy i Bibliotek (8.05.) oraz Tydzień Bibliotek (8-15.05.) – również w naszej szkole.

Z tej okazji w budynku przy Polnej 18 maja reprezentanci klas 6-8, a 19 maja klas licealnych wzięli udział w rozgrywkach pod hasłem „Z książką w tle”. Przygotowane zostały 4 zadania. Pierwsze z nich polegało na ustaleniu , w jakim języku zostało zapisane słowo „biblioteka”. Najszybciej drużyny uporały się z rozpoznaniem języka angielskiego i niemieckiego, nieco kłopotów przysporzyło im natomiast rozróżnienie wyrazów napisanych po chińsku i japońsku. Kolejne zadanie, ze względu na trudności techniczne, udało się przeprowadzić tylko wśród licealistów. Uczniowie musieli rozpoznać, kto czyta fragment książki. Nauczyciele już wcześniej zgodzili się nagrać wybrane przez siebie teksty, za co bardzo im dziękujemy. Okazało się, że licealiści poradzili sobie z tym zadaniem doskonale, choć mieli problem z przypisaniem głosu czytającego „Dziewczynkę z zapałkami” do pani Grażyny Stypczyńskiej. Następne zadanie – „Poezja grzbietów książek” - wymagało od uczniów wybrania maksymalnie 6 pozycji i stworzenia z ich tytułów wiersza lub logicznego zdania. Powstały całkiem ciekawe teksty dowodzące, że nasi uczniowie są naprawdę kreatywni i utalentowani. Mimo ograniczenia czasowego potrafili stać się poetami tu i teraz. Niektóre drużyny dodatkowo uzupełniły słowa tytułów jeszcze własnymi. Ostatnie zadanie wymagało od uczestników skupienia. Po obejrzeniu prezentacji o budowie książki trzeba było uzupełnić otrzymany schemat właściwymi nazwami. Okazało się, że czytanie ze zrozumieniem nie jest trudne – uczniowie prawie bezbłędnie wskazali okładkę, wklejkę, trzon książki, stronę tytułową czy kapitałkę. Dla urozmaicenia wszyscy mogli wysłuchać między kolejnymi zadaniami różnych ciekawostek o bibliotekach. Największe wrażenie zrobiły informacje o tym, że w Stanach Zjednoczonych jest więcej bibliotek publicznych niż restauracji MC Donald’s oraz o tym, że w bibliotece Harvardu znajduje się kilka tomów oprawionych w ludzką skórę. Pierwszego dnia zmagania drużyn z klas 6-8 oceniało jury, w którym zasiadły panie: Ewelina Ziętek, Żaneta Kopydłowska i Anna Parczewska. I miejsce przyznane zostało klasom: 7c, 7d, 7e i 8c. II miejsce natomiast klasom: 8a i 8e, a III klasie 7a. Wśród licealistów najlepiej z zadaniami poradzili sobie trzecioklasiści. Wszystkie klasy otrzymały dyplomy z makramową zakładka, a zwycięzcy dodatkowo cukierki. Przygotowaniem i przeprowadzeniem imprezy zajęli się nieocenieni członkowie Koła Miłośników Książki: Roksana Kistowska, Radek Pender, Kacper Pałęcki, Karina Wierzbińska, Zofia Tafelska i Martyna Łożyńska oraz p. Hanna Robaczewska.

W związku z obchodami Tygodnia Bibliotek pamiętaliśmy również o młodszych uczniach naszej szkoły. 20 maja w Kolorowym Zakątku członkowie Koła Miłośników Książki działającego w bibliotece przy ul. Polnej: Roksana Kistowska, Radek Pender, Kacper Pałęcki, Karina Wierzbińska, Zofia Tafelska i Martyna Łożyńska oraz p. Hanna Robaczewska spotkali się z klasą Ic i jej wychowawczynią, panią Agatą Baczyńską, na warsztatach tworzenia książki sensorycznej. Dzieci miały przynieść tego dnia odpowiednie materiały. Po krótkim wyjaśnieniu zadania dzieci przystąpiły do pracy. Młodzi artyści popisali się niesamowitym talentem, pomysłowością i odwagą. Z zapałem tworzyli kolejne stronnice książki z wykorzystaniem materiałów o różnej fakturze, koralików, piór, futerek, papierów, szablonów itp. Nikt się nie nudził. W dodatku panowała niesamowita atmosfera. Dzieci ujęły nas swoją empatią i naturalnym dziecięcym wdziękiem. Podziękowania należą się paniom: Karolinie Moritz, Justynie Świebodzie oraz Monice Łukomskiej, które wsparły nas w zrealizowaniu tego zadania i przygotowały materiały, szablony, narzędzia oraz prezentację o książce sensorycznej. Efekty pracy można podziwiać na gazetce w budynku przy ulicy Artylerzystów.

Prawda, że przydatna lekcja? Moim zdaniem bardzo i koszt nie jest nawet tak wysoki! Może się uda:)  

Podczas lekcji na temat Matematyczne wędrówki po szkole - remontujemy hol uczniowie pracowali w grupach eksperckich. Każda z grup zajmowała się innym fragmentem materiału. Zadaniem grupy było rozpracowanie swojej części wiedzy tak, aby każda osoba rozumiała i potrafiła przekazać ją innej grupie uczniów. Następnie tworzone były nowe zespoły, w których skład wchodzili przedstawiciele każdej z poprzednich. Członkowie powstałych grup przedstawiali, czego się nauczyli na poprzednim etapie, następnie zostały zebrane, przeanalizowane i opracowane wszystkie informacje. Uczniowie wrócili do swoich grup i prezentowali materiał, który opracowali w grupach ekspertów. Dzięki temu uczyli się od siebie i każdy z uczniów miał możliwość opanowania całego materiału, a nie tylko jego części. 

Drodzy Matematycy, mieliście wspaniały pomysł, a Wy uczniowie 8a, doskonale zrealizowaliście założenia lekcji i zaprezentowaliście efekty pracy. Brawo! 

Dziękuję pani Donacie Przybylińskiej, która zabrała uczniów i obserwatorów w matematyczno - praktyczny świat i panu Leszkowi Owieśnemu, który jej w tym pomagał. 

W podstawie programowej jest napisane: Matematyka jest nauką, która dostarcza narzędzi do poznawania środowiska i opisu zjawisk, dotyczących różnych aspektów działalności człowieka. Funkcjonowanie w konkretnych sytuacjach życiowych, rozwiązywanie typowych i nietypowych problemów, którym trzeba stawić czoła w różnych etapach życia, staje się łatwiejsze dzięki umiejętnościom kształconym przez matematykę. 

Podczas tej lekcji nauczyciele i uczniowie pokazali funkcjonalność matematyki w życiu codziennym.

Marzena Wolska

W ostatni dzień maja reprezentacja naszej szkoły reprezentująca powiat żniński wystartowała w Igrzyskach Młodzieży Szkolnej w lekkoatletyce. Zawody rozegrane zostały na obiektach Wdy w Świeciu. 6 osobowa ekipa wywalczyła 3 złote medale, 1 brązowy oraz 1 czwarte miejsce.

Mistrzami województwa zostali: w biegu na 100 metrów Nikodem Robaczewski, w skok w dal Jakub Zakopiec oraz sztafeta szwedzka chłopców która zdeklasowała swoich rywali w składzie 400 metrów Wiktor Andrysiewicz, 300 metrów Aleksander Grześkowiak, 200 metrów Nikodem Robaczewski, 100 metrów Jakub Zakopiec, rezerwowy Paweł Wolski. W biegu na 300 metrów brązowy medal wywalczył Aleksander Grześkowiak. Z lekkim niedosytem i najgorszym czwartym miejscem dla sportowca w pchnięciu kulą wróciła Amelia Cholewińska. Mamy wielki niedosyt, ponieważ startując w rzucie dyskiem Amelia zdobyłaby złoto, niestety nie wszystko idzie przewidzieć a dla nas Amelia i tak jest złota. W klasyfikacji punktowej powiatów nasz powiat wywalczył bardzo wysokie 5 miejsce.  Całą szóstka sportowców opuszcza naszą szkołę z wielkim przytupem. Życzymy sukcesów w sporcie i w nowym etapie edukacyjnym.

W poniedziałek uczniowie klas drugich uczestniczyli w warsztatach pszczelarskich przeprowadzonych przez Panią Agnieszkę Walczak z Fundacji Pszczelarium Toruńskie. Dzieci dowiedziały się jak zbudowany jest ul oraz mieli możliwość przymierzenia stroju pszczelarza. Uczniowie wzbogacili swoją wiedzę na temat pszczelej rodziny poznając przy tym jaką rolę w ulu spełnia pszczoła matka, robotnica , czy też truteń. Na koniec warsztatów uczniowie otrzymali nasiona kwiatów przyjaznym pszczołom. Być może powstanie kolejna, przepiękna łąka kwietna.

Kinga Mastalerska- Paczkowska

BOSIR przygotował dla Was małą niespodziankę z okazji Dnia Dziecka. 1 czerwca wszystkie dzieci do 18 roku życia mogą skorzystać z basenu za 2 złote za godzinę

Z kim się jutro widzimy?

Od dnia 2.06.20212 r. do 10.06.2022 r.

zbierane są pieniądze za obiady

na miesiąc czerwiec

Cena jednego obiadu wynosi 4  zł.

Odpłatność za miesiąc: 

- dla ucznia 44 zł

- obiady bezglutenowe- 60,50 zł 

Co prawda przypada 30 lipca, ale w naszej świetlicy obchodziliśmy go dziś, wiadomo, w lipcu świetlica będzie nieczynna. Przywitaliśmy się zagadką, która wprowadziła wszystkich do tematu zajęć. Na rozbudzenie aktywności zaśpiewaliśmy piosenkę "Przyjaźń jak drzewo", której się wcześniej nauczyliśmy. Następnie zrobiliśmy burzę mózgów. Uczniowie mówili, z czym kojarzy im się przyjaźń i przypinali karteczki do drewnianego słońca. Dzieci zaangażowały się także w przygotowanie gazetki tematycznej. Największą radość sprawiły im gry interaktywne. Zadanie polegało na tym, aby, np. odszukać ukryte słowa, które związane są z przyjaźnią, dokończyć przysłowia ze słowem "przyjaźń'' oraz odróżnić dobrą przyjaźń od złej. Życzymy wszystkim, aby przyjaźń gościła w Waszym życiu zawsze, nie tylko okazjonalnie, bo to fantastyczne uczucie. Daje poczucie bezpieczeństwa, radości i mobilizuje do robienia rzeczy dobrych.

Jak wypowiedzieć jedno zdanie w pięciu różnych emocjach? Jak opisać przestrzeń za pomocą jednej wypowiedzianej samogłoski? Czym może stać się krzesło na scenie? O tym wszystkim mogli przekonać się uczniowie Zespołu Szkół w Barcinie podczas warsztatów teatralnych, które odbyły się w MDK w Barcinie. Zajęcia poprowadziła pani Marlena Korgul w ramach realizacji zadania publicznego “PaTrzymy i graMY”, realizowanego przez Stowarzyszenie Otwarte Umysły z dotacji Gminy Barcin. Celem warsztatów było przede wszystkim rozwijanie u młodych ludzi umiejętności wystąpień publicznych i radzenia sobie z tremą. Wszyscy uczestnicy mieli możliwość stanąć na dużej scenie, by zmierzyć się ze swoimi emocjami. Ważnym aspektem zajęć było również rozwijanie kreatywności i ekspresji oraz doskonalenie wymowy, dykcji, modulacji i emisji głosu. Wszyscy uczestnicy zajęć wykazali się otwartością na nowe doświadczenia, ogromną kreatywnością i energią. Bardzo dobrze poradzili sobie w improwizowanych scenkach z udziałem rekwizytu scenicznego. Warsztaty stały się niewątpliwie impulsem do wielu autorefleksji i pozytywnych emocji.

W ramach realizacji zadania publicznego „PaTrzymy i graMY” realizowanego w naszej szkole przez Stowarzyszenie Otwarte Umysły z dotacji Gminy Barcin, grupa 18 uczniów Zespołu Szkół w Barcinie miała okazję obejrzeć sztukę “NINA I PAUL” wystawioną na deskach Teatru Kameralnego w Bydgoszczy. Jak znaleźć wspólny język, gdy prawie wcale się nie znamy? Jak oswoić zmiany w nas samych i wokół nas ? Jak sobie poradzić z rodzącymi się pierwszymi uczuciami? Na te, i kilka innych pytań, próbowali odpowiedzieć aktorzyspektaklu autorstwa Thilo Refferta w reżyserii Rafała Matusza. Najwięcej emocji w czasie spektaklu wzbudził moment, w którym aktorzy weszli w interakcję z publicznością. Bardzo ciekawie było również obserwować plastyczność i profesjonalizm Katarzyny Chmary – aktorki wyczarowującej za pomocą prostych gestów, zmian postawy ciała i modulacji głosu pięć różnych postaci. Była to dla nas wszystkich inspirująca lekcja techniki aktorskiej w praktyce. Scena stała się przestrzenią prawdziwego spotkania na wielu płaszczyznach. Mogliśmy jako widzowie nie tylko obserwować, ale również prawdziwie przeżyć historię Niny i Paula, ponieważ była to historia każdego z nas. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z naszego wyjazdu.

O tym i innych wyzwaniach dotyczących prezentacji publicznej dyskutowali uczestnicy projektu „PaTrzymy i graMy” realizowanego w ramach zadania publicznego przez Stowarzyszenie Otwarte Umysły z dotacji Gminy Barcin. Podczas odbywających się 8 kwietnia warsztatów psychoedukacyjnych pochyliliśmy się nad różnicami w odbiorze widza i aktora, widocznymi i niewidocznymi oznakami stresu, a także sposobami radzenia sobie z nimi. Każdy miał okazję stanąć przed okiem kamery, zaprezentować fragment wybranego przez siebie tekstu, by następnie wraz z uczestnikami warsztatów przeanalizować mocne strony wystąpienia oraz obszary do dalszej pracy. Spędziliśmy razem twórcze popołudnie.

O tym na własnej skórze mogła przekonać się osiemnastoosobowa grupa uczniów Zespołu Szkół w Barcinie, która wzięła udział w wycieczce do Opery Novej w Bydgoszczy, by obejrzeć musical pt.” Bulwar zachodzącego słońca”. Wyjazd został zorganizowany w ramach zadania publicznego „PaTrzymy i graMY” realizowanego w naszej szkole przez Stowarzyszenie Otwarte Umysły z dotacji Gminy Barcin.

Przygodę z operą rozpoczęliśmy od zajrzenia za sceniczne kulisy. Pracownik opery oprowadził nas po jej zakamarkach i opowiedział wiele ciekawostek z historii obiektu. Mogliśmy wejść na scenę, by obejrzeć dekoracje i rekwizyty. Mieliśmy także niepowtarzalną okazję podglądać próby aktorów przygotowujących się do występu. Dowiedzieliśmy się, że wszystkie kostiumy, buty, peruki czy elementy scenografii wykonywane są w pracowniach bydgoskiej opery. Zapoznaliśmy się z pracą inspicjenta i suflera. Z zapartym tchem obejrzeliśmy musical, podczas którego ku zaskoczeniu wszystkich na sceną wjechał zabytkowy samochód. Teksty śpiewane po polsku z muzyką na żywo i doskonałe kreacje aktorskie spowodowały, że barcińska grupa zapragnęła wrócić jeszcze kiedyś do tego magicznego miejsca. Długo nie musieliśmy czekać, by nasze opiekunki- p. Magdalena Forgiel i p. Marlena Korgul zorganizowały kolejny wyjazd. Tym razem podziwialiśmy operę “Czarodziejski flet” Wolfganga Amadeusza Mozarta. Oba wyjazdy pozostaną na długo w naszej pamięci, a poniższe opinie naszych koleżanek niech będą potwierdzeniem, że w operze nic nie straszy. ;)

“Nigdy nie byłam w operze, zaskoczyła ona mnie bardzo pozytywnie… Światła, scena, aktorzy- to wszystko samo w sobie było cudowne, a po połączeniu… Nie mogę się doczekać, aż ponownie tak wrócę”.  (A. Bolińska)

“Jako dziecko uważałam, że opera i teatr to miejsca dla nudziarzy. Jednak teraz wiem, że się myliłam. Polecam odwiedzić operę lub teatr, bo to magiczne miejsca (...) Jestem pełna podziwu”. (K. Kogut)

M. K.

Światowy Dzień Ziemi, to coroczne wydarzenie obchodzone 22 kwietnia w celu promowania ochrony środowiska, poszerzania świadomości ekologicznej i inspirowania do życia w zgodzie z naturą. Obchody są okazją do refleksji nad przyszłością naszej planety.

W tym roku, w naszej szkole, obchody Światowego Dnia Ziemi nie odbywały się tego dnia, ale od tego dnia. W celu promowania ochrony naszej planety wykonaliśmy kilka działań.

Pierwszym z nich było wykonanie plakatów przez klasę 7e, na zajęciach biologii z elementami języka angielskiego, przedstawiających główne zagrożenia dla środowiska związane z zanieczyszczaniem oraz niszczeniem siedlisk.

Kolejnym działaniem było stworzenie kwietnika przy budynku szkolnym. Dziewczyny z koła biologicznego zasadziły rośliny, które zwabiają owady, w szczególności pszczoły i trzmiele, które są najlepszymi zapylaczami i bez których nasze życie byłoby niemożliwe.

Kto wie, może za rok uda nam się stworzyć cały ogród!

Dominika Wysocka-Bieda

W środę 11 maja na deskach sali kinowej Miejskiego Domu Kultury w Barcinie pod kierownictwem zespołu katechetów, dzieci i młodzież Zespołu Szkół w Barcinie wystawiły Akademię Szkolną poświęconą Cudownej Ikonie Matki Bożej Jasnogórskiej. Montaż słowno- muzyczny nawiązywał w sposób szczególny do idei peregrynacji wiernej kopii Cudownej Ikony Jasnogórskiej, która za niespełna miesiąc nawiedzi naszą miejscowość, a przede wszystkim Rodzinę Parafialną. Głównym zamysłem, a zarazem celem tejże Akademii Maryjnej było przybliżenie tych wszystkich chwil w dziejach Narodu Polskiego, gdzie Matka Boska Częstochowska odgrywała kluczową rolę często w niełatwej historii naszej ukochanej Ojczyzny. Chciano również podkreślić, jak wielu ludzi obierając Ją sobie za Królową, Panią i Matkę nie doznało zawodu, ale otrzymało wszelkie łaski, o które u Jej tronu tak intensywnie zabiegało. Wspomniana Akademia Szkolna była konkretnym punktem, wpisującym się w całościowy program duchowych przygotowań do tego wydarzenia, jakim jest NAWIEDZENIE dzieci przez Matkę, a co zdarza się raz na czterdzieści parę lat.

Teksty do montażu zaczerpnięto w pierwszym rzędzie z fragmentów kazań i rozważań apelowych na temat NMP