W nocy 21/22 lutego klasa 5 c postanowiła spędzić w szkole. Obładowani odpowiednim sprzętem - śpiworami, poduszkami i przekąskami pojawiliśmy się w progach szkoły. Naszą bazą na tę noc została biblioteka, świetlica i mała sala gimnastyczna przy ulicy Polnej. Hasło przewodnie naszego spotkania brzmiało: kolorowe średniowiecze. Dziewczęta przebrane za damy uczestniczyły w pasowaniu na rycerza jednego z chłopców. Odbył się też turniej rycerski .... na balony. Rycerz musi mieć herb więc stworzyliśmy ich kilka. (Teraz wiszą w sali 26. Mieliśmy też inne atrakcje jak odszyfrowanie zapisków ukrytych na terenie szkoły. Graliśmy w różne gry na sali, obejrzeliśmy film.... spędzaliśmy czas razem fajnie się bawiąc. Zjedliśmy też pyszną kolację - pizzę. Ale przede wszystkim spędziliśmy ten czas razem. Wierzcie było warto! Bardzo dziękujemy mamom, które wsparły nas w tym projekcie.

W nocy 21/22 lutego klasa 5 c postanowiła spędzić w szkole. Obładowani odpowiednim sprzętem - śpiworami, poduszkami i przekąskami pojawiliśmy się w progach szkoły. Naszą bazą na tę noc została biblioteka, świetlica i mała sala gimnastyczna przy ulicy Polnej. Hasło przewodnie naszego spotkania brzmiało: kolorowe średniowiecze. Dziewczęta przebrane za damy uczestniczyły w pasowaniu na rycerza jednego z chłopców. Odbył się też turniej rycerski .... na balony. Rycerz musi mieć herb więc stworzyliśmy ich kilka. (Teraz wiszą w sali 26. Mieliśmy też inne atrakcje jak odszyfrowanie zapisków ukrytych na terenie szkoły. Graliśmy w różne gry na sali, obejrzeliśmy film.... spędzaliśmy czas razem fajnie się bawiąc. Zjedliśmy też pyszną kolację - pizzę. Ale przede wszystkim spędziliśmy ten czas razem. Wierzcie było warto! Bardzo dziękujemy mamom, które wsparły nas w tym projekcie.

W dniu 1.03.2020 roku w Laskowicach odbył się III WTK Żaczek i Żaków. Tego dnia BOSIR / ULKS Barcin reprezentowały: Vanessa Fidala, Julia Ratajczak i Zofia Ratajczak. Absencja Zuzanny Kwaśniewskiej spowodowana była "limitem gier" w tejże kategorii. Bardzo dobre zawody tego dnia rozegrała Vanessa Fidala, która dopiero w finale znalazła swoją pogromczynię. Vanessa zdobywając drugie miejsce w finale III WTK uzyskała swój najlepszy dotychczasowy wynik. W ostatnim czasie trener Wojciech Kowal zmienił taktykę gry i Vanrssa gra " długim czopem" zamiast "gładką okładziną". Jak widać - przynosi to efekty. Julia Ratajczak po ciężkich meczach i "braku szczęścia" przy stole zajmuje w tym dniu 7 lokatę. Jej młodsza siostra Zosia zdobywa ostatecznie 13 lokatę. Zosia jest jeszcze Skrzatką i walczy ze starszymi przeciwniczkami. Dziewczynom za walkę należą się wielkie brawa !!

Paweł Kwaśniewski

Ruszyła kolejna edycja programu edukacyjnego „ Buduje, koduje, programuje”, którego głównym celem jest zwiększanie kompetencji cyfrowych uczniów poprzez naukę programowania i kodowania. Zajęcia mają charakter zabaw konstrukcyjnych, które koncentrują się na rozwijaniu samodzielnego, twórczego i logicznego myślenia. Uczniowie klasy I c w minionym miesiącu rozpoczęli swoją przygodę z kodowaniem; szyfrowali informację o sobie, odkodowywali wiadomości, wizualizowali drogę do domu, uczyli się odczytywania kodu strzałkowego. Zajęcia prowadzi wychowawca klasy oraz pani Monika Wardęcka. Cały projekt koordynuje pani Sylwia Gwizdała.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z naszych poczynań.

Uczniowie klasy Ic

W dniach 24/28.02.2020r. odbyła się zbiórka charytatywna na leczenie Bartka ucznia Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Kościelcu. W akcje włączyły się klasy 7,8 oraz liceum. Samorząd RSU zebrał kwotę w wysokości 586zł.

Cieszę się, że możemy się pochwalić jak w klasie Ic Pani Emilia Pałecka pracuje stosując metody aktywne. Pierwszaki na zajęciach matematyki były tak zajęte graniem w kości i zbieraniem fasolek za wygraną, że zrobił się gwar. Wiadomo,  negocjowali, sprawdzali wyniki i tworzyli więzi. Połączenie figur  (przy okazji omówienie ich własności) z klamerkami, które musieli przypinać jednocześnie po 2, usprawnia nie tylko kompetencje matematyczne, ale i motorykę małą. Zajęci zabawą ocenili się bardzo wysoko. Na tarczy dominowały najwyższe wyniki. I nie ma się co dziwić, bo bawiąc się uczą. Popatrzcie na galerię, być może coś Wam się przyda do dalszej pracy.

MałgorzataWiland

Uczniowie klas piątych wzięli udział w zajęciach plastycznych w ramach realizacji innowacji "Blisko natury - uprawa i wykorzystanie ziół."  Tym razem temat ten został wykorzystany do zrobienia wazoników ze szklanych słoików. Do realizacji zadania została wykorzystana metoda decoupage. Uczniowie według własnego pomysłu tworzyli ziołowe wazony ucząc się w ten sposób możliwości powtórnego wykorzystania surowców.

Justyna Świeboda, Arleta Nowak 

Bal karnawałowy za nami. Tematem przewodnim były postacie z literatury dziecięcej. Było to nawiązanie do realizowanego w klasach I-III projektu edukacyjnego „Wkręceni w czytanie”. Dzieci przepięknie przebrane, w doskonałych humorach zjawiły się 20 lutego 2020 na Hali Widowiskowo – Sportowej. Spotkanie otworzyła pani Małgorzata Wiland, o oprawę muzyczną zadbał uczeń naszego liceum Wiktor Ratajczak. Pod okiem wychowawców i rodziców, przez dwie godziny, trwała huczna zabawa. Uczniowie i wychowawcy klas I-III składają serdeczne podziękowania firmie PEPSI-COLA General Bottlers Poland Sp. z o.o. Zakład produkcyjny w Żninie za napoje dla dzieci oraz Państwu Annie i Piotrowi Zielińskim, dzięki uprzejmości których udało się je pozyskać.

Elżbieta Żak

INFORMACJA GŁÓWNEGO INSPEKTORA SANITARNEGO
DLA OSÓB POWRACAJĄCYCH Z PÓŁNOCNYCH WŁOCH

(Opracowano na podstawie danych ECDC oraz WHO)

Warszawa, 24.02.2020 r.

W ostatnich kilku dniach na obszarze północnych Włoch (regiony Lombardia, Wenecja Euganejska, Piemont, Emilia Romania, Lacjum) obserwuje się rosnącą liczbę zakażeń koronawirusem SARS-CoV-2.

Jeśli byłeś w Północnych Włoszech w ciągu ostatnich 14 dni i:

1) zaobserwowałeś u siebie objawy, takie jak: gorączka, kaszel, duszność i problemy z oddychaniem to:

• ·bezzwłocznie, telefonicznie powiadom stację sanitarno-epidemiologiczną
• ·lub zgłoś się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.

2) nie zaobserwowałeś u siebie wyżej wymienionych objawów, to przez kolejne 14 dni kontroluj swój stan zdrowia, czyli codziennie mierz temperaturę ciała oraz zwróć uwagę na występowanie objawów grypopodobnych (złe samopoczucie, bóle mięśniowe, kaszel).

a) Jeżeli po 14 dniach samoobserwacji nie wystąpiły wyżej wymienione objawy, zakończ kontrolę.

b) Jeżeli w ciągu 14 dni samoobserwacji zaobserwujesz wyżej wymienione objawy to:

• ·bezzwłocznie, telefonicznie powiadom stację sanitarno-epidemiologiczną
• ·lub zgłoś się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.

3) miałeś kontakt z osobą chorą lub zakażoną koronawirusem SARS-CoV-2
to bezzwłocznie, telefonicznie powiadom stację sanitarno-epidemiologiczną.

Na chwilę obecną, nie ma uzasadnienia dla podejmowania nadmiernych działań typu kwarantannowanie osób powracających z regionów Północnych Włoch, odmawianie udziału w zajęciach szkolnych oraz zamykanie szkół.

Niezbędne jest także przestrzeganie zasad higieny w tym: częste mycie rąk wodą
z mydłem, a jeśli nie ma takiej możliwości, np. podczas podróży, ich dezynfekcja środkiem na bazie alkoholu.

Instrukcja jak poprawnie i skutecznie myć ręce znajduje się poniżej.

Ze względu na obecnie wysoką aktywność grypy sezonowej w krajach Półkuli Północnej należy pamiętać o zaszczepieniu się przeciw grypie sezonowej.

W klasie III b p.Renata Dziurzyńska przeprowadziła lekcję “Pięknie powiedziane”. Uczniowie witali się na różne sposoby i w różnych językach. Próbowali zrozumieć skąd wydobywa się głos, a także dźwięk. Pani Renata przeprowadziła doświadczenia, dzięki którym uczniowie zrozumieli, że tak też drgają nasze struny głosowe. Dzieci podzieliły się na zespoły zgodnie z wylosowanym słowem i zastępowały je innym używając do tego słowników wyrazów bliskoznacznych oraz telefonów komórkowych. Rozróżniały też język literacki, naukowy i potoczny. Okazuje się, że można wzbogacić język w różny sposób.Świetne pomysły pokazane na lekcji, warto je wykorzystać. Na zajęciach były kształtowane kompetencje kluczowe, wykorzystanie TIK oraz nauka przez doświadczanie.

Koniecznie zobaczcie zdjęcia i filmiki!

Polecam pracę z aplikacją Quiver z maluchami usprawniamy motorykę małą, a ze starszymi kompetencje językowe i przyrodnicze. Spróbujcie, bo to przy okazji świetna zabawa (obraz w 3D). Tak pracujemy na zajęciach wykorzystując różne strategie uczenia się języka angielskiego.

W dniu 18.02 w szkole przy ul. Artylerzystów odbyła się Dyskoteka Karnawałowa dla klas IV i V, organizowana przez nauczycieli świetlicy i biblioteki oraz Radę Samorządu Uczniowskiego. Czas na taniec i słuchanie muzyki przerywany był różnymi zabawami. Uczniowie mogli skorzystać z darmowych napojów, które sponsorowała firma Pepsi. Dziękujemy wszystkim za dobrą zabawę.

Nauczyciele świetlicy i biblioteki oraz uczniowie RSU

Wszyscy Państwo wiecie z mediów, że koronawirus rozprzestrzenia się obecnie w Europie. W celu zabezpieczenia się przed zarażeniem wirusem czy innymi chorobami przenoszonymi drogą kropelkową np. grypą sezonową ( w przypadku której, szczyt zachorowań przypada od stycznia do marca każdego roku) należy często myć ręce mydłem. Proszę zatem przypominać dzieciom, że ta metoda jest bardzo skuteczna i zabija wirusa. My dorośli także musimy pamiętać o częstym myciu rąk. Ważne jest też, aby podczas kaszlu i kichania zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką. Myślę, że stosowanie się do tych zaleceń ochroni nas przed zarażeniem i uniemożliwi rozprzestrzenianie się wirusów

W czwartek 19 lutego odbył się apel podsumowujący I półrocze nauki w klasach I – III. Na spotkaniu każda klasa zaprezentowała hasło ,,zagrzewające” do nauki, wspólnej zabawy, koleżeństwa i przyjaźni. Po zakończeniu prezentacji pani wicedyrektor Małgorzata Wiland wręczyła poszczególnym klasom dyplomy ze specjalnym przesłaniem od wychowawcy oraz owoce. Kolejnym punktem apelu było wręczenie dyplomów za: 100% frekwencję na zajęciach, akcję „Klasa z Empatią”, akcję „Górę Grosza”, zbiórkę nakrętek oraz systematyczne oszczędzanie w SKO. Gratulujemy wszystkim uczniom sukcesów !!! Możemy już teraz spokojnie pracować na konto II półrocza nauki J

Marzena Błaszak, Renata Dziurzyńska

Jak co roku w naszej świetlicy obchodziliśmy Dzień św. Walentego – patrona miłości. Specjalnie na tą okazję dzieci przebywające w świetlicy wykonały ozdoby w kolorze czerwieni. Uczniowie poznali zwyczaje walentynkowe, dowiedzieli się kim był św. Walenty i dlaczego stał się patronem zakochanych, dyskutowali o tym, jak można obdarować swoich bliskich. Wzięli też udział w przygotowanych konkursach i zabawach towarzyskich m.in. „Serduszkowy taniec połamaniec”, „Uwaga serduszko”, „Mały amorek”.

Ogromnym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia plastyczne, podczas których można było przygotować walentynkową niespodziankę z masy solnej.

Szachy to wyjątkowa, posiadająca coraz większą rzeszę zwolenników, dyscyplina. Przekonać się o tym mogli ci wszyscy, którzy 21 lutego odwiedzili gościnne mury Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy Barcin. Tego dnia odbyły się tam Indywidualne Mistrzostwa Powiatu Żnińskiego Szkół Podstawowych w Szachach, organizowane przez Miejski Ośrodek Sportu w Żninie, ŻTMS Baszta Żnin, Urząd Miejski w Żninie, Starostwo Powiatowe w Żninie oraz barcińską bibliotekę. W zawodach wzięło udział 52 uczniów. Grali oni systemem szwajcarskim na dystansie 7 rund, przy tempie 15 minut na zawodnika, a nad całością czuwał sędzia główny zawodów pan Piotr Konieczyński. Naszą szkołę reprezentowało 11 osób. Po emocjonujących rozgrywkach, w grupie D ( dziewcząt uczących się w klasach 1- 5) pierwsze miejsce zajęła Martyna Urbańska z klasy V e, tuż za nią, na drugim miejscu stanęła Julia Łukomska z klasy I a. W grupie A (chłopców uczących się w klasach 6 – 8) po zaciętej rywalizacji drugie miejsce zdobył Aleksander Polak z klasy VI c, a w połowie stawki uplasował się, debiutujący w turnieju, Oskar Frankiewicz z klasy VII b. W grupie B (chłopców uczących się w klasach 1 – 5) najbliżej podium, z piątym wynikiem znalazł się Witold Safijan z klasy V a, zaś siódme miejsce przypadło Szymonowi Wardęckiemu z klasy III b. Za nimi pojawili się kolejno: Grzegorz Tański z klasy IV a, Filip Wiland z klasy V b oraz Mikołaj Pender, Leonard Andler i Stanisław Fituch z klasy III c.

Wszystkim serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

                                                                                                          Halina Pietrzak