Ponad 14 tys. złotych – tyle wynosi kwota, jaką Stowarzyszenie „Otwarte Umysły” otrzyma w tym roku na realizację zadań publicznych w ramach otwartego konkursu ofert ogłoszonego przez Gminę Barcin.

„Talerz zdrowia – uczymy się wzmacniać swoją odporność” to projekt, który realizować będą Panie Monika Łukomska i Magdalena Kucharska. Aktywizuje on osoby niepełnosprawne oraz pełnosprawną młodzież i będą kontynuacją działań prowadzonych w ramach Terapii Kuchennej. Jak przekazały koordynatorki projektu, głównym celem jest realizacja zajęć, podczas których najważniejsze są praktyczne działania i umiejętności potrzebne w codziennym życiu zarówno osobom pełno jak i niepełnosprawnym.

Pani Magdalena Forgiel jest z kolei autorem projektu pod nazwą „Uważne oko”, który polegał będzie na organizacji cyklu warsztatów fotograficzno-filmowych dla uczniów Zespołu Szkół w Barcinie. Mają one uwrażliwić młodych ludzi na drugiego człowieka i miejsce, w którym żyją. W ich efekcie powstaną fotografie i filmy, których bohaterami będą wyjątkowi ludzie i miejsca, tworzący lokalną kulturę.

W bieżącym roku po raz trzeci zorganizowany zostanie „Turniej Piłki Siatkowej Szkół Podstawowych o Puchar Burmistrza Barcina”. O dofinansowanie starał się Pan Piotr Brokos. Jest to turniej rozgrywany w nietypowej jak na tą dyscyplinę formie, ponieważ w grze uczestniczą drużyny mieszane dziewcząt i chłopców. Rozgrywki skierowane będą do uczniów wszystkich szkół podstawowych z terenu Gminy Barcin.

W Dniu Kobiet panowie z klasy IV b oczywiście stanęli na wysokości zadania. W poniedziałek 8 marca podczas zdalnej lekcji j. polskiego złożyli wszystkim dziewczętom z klasy bardzo oryginalne życzenia. Poza sympatycznymi wierszykami własnoręcznie przygotowali też laurki i kartki. Miłym zaskoczeniem były również słodkie upominki dla wszystkich kobietek. Do pani wychowawczyni kurier też zawitał z przemiłą słodką przesyłką. Bardzo chłopcom dziękujemy.

Iwona Szkopiak

W dniu dzisiejszym w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Kobiet. Z tej okazji przedstawiciele męskiej społeczności składali życzenia wszystkim kobietom i tym dużym i tym małym.

Z okazji Dnia Kobiet chłopcy z klasy IV "a" postanowili zrobić swoim koleżankom i wychowawczyni ogromną niespodziankę. Zorganizowali pocztę kwiatową, a w rolę kurierów wcielili się Bartek i Mirek. Żadna z dziewcząt nie spodziewała się, że do ich drzwi zapukają koledzy z życzeniami, kwiatami i czekoladkami. Wychowawczyni aż przecierała okulary ze zdumienia. Chłopcy z IV "a" to prawdziwi chłopcy z klasą. Jesteście niesamowici- dziękujemy! DzieńA wszystkim Kobietom, Dziewczynom, Paniom życzymy pięknego dnia i takich Chłopaków wokół!

Zapraszam do obejrzenia efektu pracy twórczej Uczniów klasy 6c, którzy podczas zajęć języka polskiego tworzyli lepieje, czyli krótkie, żartobliwe wierszyki. Za twórcę lepieja jako gatunku literackiego uznaje się naszą noblistkę Wisławę Szymborską, a za twórcę nazwy tego gatunku jej wieloletniego sekretarza Michała Rusinka. Uczniowie klasy 6c poradzili sobie po mistrzowsku! By uczcić Dzień Języka Ojczystego próbowali swoich sił także w trudnej sztuce kaligrafii i mówienia. Zobaczcie sami.

Marlena Korgul

Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Żninie zgodnie z poleceniem Wojewódzkiego Inspektora Sanitarnego w Bydgoszczy zwraca się z prośbą do Państwa o promowanie aplikacji STOP COVID, która może stanowić skuteczne narzędzie w ograniczaniu rozprzestrzeniania się koronawirusa SARS CoV-2.

Aplikacja jest w pełni bezpieczna, bezpłatna i dobrowolna.

Monitoruje ona otoczenie w poszukiwaniu innych urządzeń, na których jest zainstalowana. „Zapamiętuje” każde spotkanie, które trwało więcej niż 15 minut i odbyło się w odległości poniżej 2 metrów. Jeśli np. dany użytkownik ma dodatni wynik testu – pozostali, z którymi miał kontakt w ciągu ostatnich 14 dni, otrzymają powiadomienie. Dzięki temu będą mogli ochronić siebie i innych. Aplikacja jest systematycznie udoskonalana. Za jej pomocą można np. po otrzymaniu informacji o kontakcie z osobą zakażoną zapisać się na test. Dostępna jest w kilku językach i działa na terenie Unii Europejskiej.

Szczególnie ważne jest, aby aplikację zainstalowało i używało jak najwięcej osób, mieszkańców naszego województwa.

Zachęcam do umieszczania informacji na stronach internetowych i w mediach społecznościowych, a także promowania jej w środowisku szkolnym i przedszkolnym.

Materiały dotyczące aplikacji STOP COVID znajdują się na stronie:

https://www.gov.pl/web/protegosafe

W miniony piątek uczniowie klasy 2c kolejny już raz uczestniczyli w spotkaniu Dyskusyjnego Klubu Książki. Bohaterem dnia był Junior – opiekun osób starszych. Niezwykły pies, który niósł radość ludziom mieszkającym w domu opieki.  Nasze spotkanie było wspaniałą okazją do podkreślenia ważnej roli czworonogów w życiu każdego człowieka. Nie każdy jest właścicielem psiaka, ale każdy docenia, to co robią dla nas ludzi, te oddane zwierzątka. Rozmawialiśmy o tym, że psy mogą być ratownikami, przewodnikami, a nawet terapeutami. Układaliśmy w parach puzzle przedstawiające ilustracje z przeczytanej przez nas książeczki, opowiadaliśmy o własnych pupilach, a na koniec za wspaniałą i aktywną prace otrzymaliśmy słodki poczęstunek. Dziękujemy pani Joannie Kujawie – Drozdowskiej pracującej w Bibliotece Publicznej Miasta i Gminy Barcin za przeprowadzenie ciekawych i pouczających zajęć, już czytamy kolejną pozycję i mamy nadzieję, że wkrótce zobaczymy się ponownie!

Uczniowie klasy 2c z wychowawczynią

Czy utwory Bacha, Beethovena czy Chopina można zagrać na zabawce? Okazuje się, że TAK!:) Dowiódł tego Jakub Chwała- uczeń klasy 6c, który podczas zdalnych lekcji muzyki dał popis swoich umiejętności. Kuba słucha różnych gatunków muzycznych, ale szczególnie lubi muzykę poważną. Kiedy tylko "wpadł mu w ucho" jakiś utwór ( a wpadał nie raz) Kuba próbował zagrać jego fragment przy pomocy tutorialu z Internetu. Ostatnio próbuje swoich sił grając ze słuchu.

Jego przygoda z muzyka poważną rozpoczęła się wraz z pandemią, kiedy więcej czasu spędzał w domu. Pierwszym utworem zagranym na dziecięcym keyboardzie była ścieżka dźwiękowa filmu Titanic. 

Obecnie Kuba jest  właścicielem profesjonalnego keyboardu, który otrzymał w prezencie pod choinkę. Ma, więc teraz więcej możliwości, bawi się barwami dźwięków, wykorzystuje szerszą skalę klawiatury, improwizuje. Tworzy swoje własne małe kompozycje:)

Najbardziej nas urzeka w Kubie jego muzyczna pasja i to, że niestrudzenie SAM stawia pierwsze kroki w grze na keyboardzie.

Agnieszka Korzempa

Obchodzony 1 marca Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” został ustanowiony przez Sejm RP w 2011 roku, aby upamiętnić tych, którzy po II wojnie światowej z bronią w ręku przeciwstawili się narzuconej siłą władzy komunistycznej.

Powojenna konspiracja niepodległościowa była najliczniejszą formą zorganizowanego oporu polskiego społeczeństwa wobec reżimu komunistycznego. W zbrojnym podziemiu działało nawet 200 tys. osób w różnych oddziałach. Kolejnych 20 tys. walczyło w partyzantce. Kilkaset tysięcy osób zapewniało łączność, aprowizację, wywiad i schronienie.

Przeciwko władzy występowali także uczniowie zrzeszeni w podziemnych organizacjach młodzieżowych – łącznie ok. 20 tys. młodych ludzi.

Zarządzenie Nr 3/2021 Burmistrza Barcina z dnia 5 stycznia 2021 r. w sprawie: ustalenia terminów przeprowadzenia postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, w tym składania dokumentów do publicznych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w publicznej szkole podstawowej, klas I publicznych szkół podstawowych oraz oddziałów dwujęzycznych w publicznych szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Barcin w roku szkolnym 2021/2022.

Zarządzenie nr 2/2021 Dyrektora Zespołu Szkół w Barcinie z dnia 25.02.2020 r. w sprawie: powołania Szkolnych Komisji Rekrutacyjno-Kwalifikacyjnych w Zespole Szkół w Barcinie oraz informacji o terminach rekrutacji.

Procedura rekrutacji uczniów do Zespołu Szkół w Barcinie

Karta zgłoszenia ucznia do I klasy SP

Wniosek dla ucznia spoza obwodu

Wniosek do klasy 7 dwujęzycznej

Kwestionariusz do klasy 7 dwujęzycznej 

KLASA 7 DWUJĘZYCZNA

 „ Języka obcego nauczymy się lepiej,

kiedy będzie nam on

służył do przyswojenia sobie czegoś więcej

niż tylko jego samego.” 

Jean Duverger

Dwujęzyczność  klasy w naszej szkole oznacza dla uczniów naukę zarówno w języku polskim jak też w języku angielskim, przy czym nauka języka angielskiego odbywać się będzie w wymiarze rozszerzonym, w sposób intensywny, co zapewni opanowanie go w stopniu umożliwiającym swobodną komunikację oraz wykształcenie samodzielności w posługiwaniu się językiem obcym.

Cele edukacji dwujęzycznej w Zespole Szkół w Barcinie:

• umożliwienie uczniom wszechstronnego opanowania języka angielskiego na poziomie znacznie wyższym niż jest to możliwe  w tradycyjnym nauczaniu,
• podniesienie ogólnego poziomu znajomości języka obcego,
• zapewnienie uczniom maksymalnego kontaktu z językiem,
• pogłębienie wiedzy na temat krajów angielskojęzycznych (kultura, sztuka, literatura, życie codzienne mieszkańców),
• uświadomienie roli języka obcego we współczesnym świecie.

Nauczanie dwujęzyczne w Zespole Szkół  w Barcinie

polegać będzie na realizacji:

• treści programowych z języka obcego (angielski) w rozszerzonym zakresie,
• treści programowych z biologii i chemii:  w dwóch językach: polskim i angielskim,
• podstawy programowej kształcenia ogólnego w szkole podstawowej.

Taki system pracy:

• istotnie zwiększy częstotliwość obcowania ucznia w szkole z mówioną i pisaną angielszczyzną,
• zakłada stopniowe wprowadzanie elementów języka angielskiego w nauczaniu przedmiotów niejęzykowych,
• sprzyja coraz sprawniejszemu posługiwaniu się językiem specjalistycznym z zakresu wybranych gałęzi wiedzy.

   ,, Kto posiada kota, nie musi się obawiać samotności...''

                                                                                      Daniel Defoe

Koty to wyjątkowe zwierzęta, potrafią  okazywać uczucia i emocje, kroczą  własnymi ścieżkami. Wiele możemy się od nich nauczyć.

Chcąc podkreślić ich niezwykłość postanowiliśmy wziąć udział w obchodach  Światowego Dnia Kota, który ma miejsce 17 lutego. Z tej okazji zaplanowaliśmy szereg ciekawych przedsięwzięć. Wykonaliśmy gazetkę na holu w całości poświęconą kotom, która zawierała wiele ciekawostek nt. tych  czworonogów. Nie zabrakło również rozmów z uczniami nt. opieki nad zwierzętami. W bibliotece szkolnej zaprezentowana została pokaźna kolekcja książek o “kociej “ tematyce. Ogłoszona została również zbiórka karmy dla kotów na rzecz zaprzyjaźnionego schroniska dla zwierząt w Inowrocławiu, która potrwa do końca marca. Do włączenia się w zbiórkę dla kociaków zachęcał nas lekarz weterynarii pan Wiesław Borkowski, który, na co dzień pracuje w schronisku dla zwierząt. Nagrał on film przedstawiający życie czworonogów w schronisku, który każdy z Was powinien obejrzeć.

W ramach dodatkowych działań mających na celu wsparcie inowrocławskiego schroniska zaprosiliśmy do współpracy Szkołę Podstawową nr 5 w Żninie. 

Dzień Kota stał się również inspiracją do przeprowadzenia  akcji mającej na celu zebranie środków na leczenie małej Celinki. Uczniowie mieli możliwość zrobienia sobie zdjęcia z  tajemniczą kocią postacią. Dzięki dobrowolnym datkom  udało się zebrać kwotę 500 zł i 36 groszy.  Dziękujemy za tak liczny udział w kweście!!!

Pamiętajmy o naszych małych czworonożnych przyjaciołach, dbajmy  o nie i opiekujmy się nimi. Zachęcamy do wzięcia udziału w zbiórce karmy dla kotów. Prosimy o podanie nazwiska oraz klasy na przekazanych artykułach.

 I. Goździk, H. Pietrzak

Dzień Języka Ojczystego uczcili także uczniowie klasy I LO. Podczas lekcji języka polskiego uczniowie podjęli wiele działań, które miały na celu poszerzenie wiedzy o języku polskim oraz doskonalenie umiejętności posługiwania się nim. Każdy z licealistów wybrał do realizacji dowolne zadanie zaproponowane przez nauczyciela, by mieć swój udział w promowaniu poprawnej polszczyzny. Chętni uczniowie mogli wziąć udział w konkursach:

konkurs na postać związana z językiem ojczystym (przebranie się za dowolną postać literacką lub autora książek), 

konkurs kaligraficzny (wykonanie “arcydzieła” sztuki piśmienniczej wybranego fragmentu utworu), 

konkurs plastyczny (wykonanie ilustracji/komiksu do dowolnego opowiadania Stanisława Lema). 

Zapraszam do obejrzenia krótkiego filmu.

M.Korgul

21 lutego obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Z tej okazji podczas lekcji języka polskiego uczniowie klasy 4a podjęli wiele działań, które miały na celu poszerzenie wiedzy o języku polskim oraz poprawnej polszczyźnie. Rozwiązywali interaktywne zadania językowe i "walczyli z bykami", by w przyszłości uniknąć kłopotów... na przykład miłosnych. Wielu czwartoklasistów świetnie poradziło sobie z "łamańcami językowymi". Chętni uczniowie mogli wziąć udział w szkolnych konkursach. Konkurs na postać związana z językiem ojczystym (przebranie się za dowolną postać literacką lub autora książek),  konkurs kaligraficzny (wykonanie “arcydzieła” sztuki piśmienniczej wybranego fragmentu utworu),  konkurs plastyczny (wykonanie ilustracji/komiksu do dowolnego opowiadania Stanisława Lema). Zapraszam do obejrzenia aktywności uczniów klasy 4a.

M.Korgul

Nasza szkoła od wielu lat współpracuje z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną w Żninie. Dzięki tej współpracy 16.02.2021r. w Zespole Szkół w Barcinie zostały przeprowadzone badania diagnozujące dla dwóch naszych uczniów, którzy nie mogli dojechać do Żnina. Dziękujemy!

Oto najważniejsze zadania poradni:

- diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci i młodzieży,

- wspieranie dzieci i młodzieży odpowiednio do ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych,

- prowadzenie terapii dzieci i młodzieży,

- podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień.

Myślę, że Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna wywiązuje się z nich doskonale, a nasza współpraca będzie przebiegać tak sprawnie jak dotychczas.

Żaneta Kopydłowska