7.11.2021 roku w Laskowicach odbył się II WTK Młodzików i Młodziczek w tenisie stołowym. Tego dnia nasza zawodniczka Zuzanna Kwaśniewska, podopieczna Wojciecha Kowala nie miała sobie równych! Rozgromiła wszystkie swoje przeciwniczki. Często popisywała się ciekawymi zagraniami. Serwis stał się jej bardzo mocnym elementem gry. W ten sposób Zuza zapewniła sobie udział w turnieju głównym II GP Polski Młodzików i Młodziczek w Brzegu Dolnym. Brawo! Brawo! Brawo!
Ostatnio na językupolskim omawialiśmy “Katarynkę” Bolesława Prusa. Uczniowie klasy 5a standardowo pracowali z tekstem noweli, wyszukiwali najważniejsze informacje o głównym bohaterze i nauczyli się redagować charakterystykę. Piątoklasiści zgłębiali też wiedzę na temat epoki, w której żył i tworzył Bolesław Prus. Stała się ona kluczem do poznania genezy utworu. Naszej uwadze nie umknęła postać kilkuletniej dziewczynki, która z powodu braku wzroku czuła się nieszczęśliwa i bardzo sa
motna. Nie spodziewaliśmy się jednak, że lekturowa historia może być żywa i obecna w naszej codzienności. Okazało się, że utwór napisany ponad 140 lat temu porusza wciąż aktualne problemy…Oczy na rzeczywistość otworzyła nam kampania społeczna realizowana w ramach Międzynarodowego Dnia Białej Laski (15 października) “Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie!”, której koordynatorem na terenie naszej szkoły jest pani Karolina Moritz i pani Iwona Goździk. To właśnie panie przekazały nam list od niewidomego Adama, ucznia Ośrodka dla Dzieci i Młodzieży Słabowidzącej i Niewidomej im. Louisa Braille’a w Bydgoszczy. Chłopiec w swoim liście pisał tak: “Zwracam się do Was z prośbą, żebyście, na co dzień nie unikali takich osób jak ja, a wspierali nas, kiedy to konieczne. Bez tego jest trudno, szczególnie, kiedy po zakończeniu nauki wracamy do domu i zostajemy w nim samotni. Marzeniem wielu z nas jest, żeby mieć, z kim porozmawiać i dalej aktywnie żyć. Wiele potrafimy samodzielnie, jednak nieraz jest nam potrzebna pomoc drugiego człowieka”.
Poruszeni słowami Adama pospiesznie odpowiedzieliśmy na list. Rolę klasowego sekretarza powierzyliśmy Mirkowi, który skrzętnie zapisywał każde słowo. Tego dnia udaliśmy się też na wirtualną wycieczkę po bydgoskim ośrodku, do którego uczęszcza Adam i wysłuchaliśmy tekstu napisanego pismem punktowym dla niewidomych.
Nasze zajęcia okazały się nie tylko realizacją podstawy programowej, ale uwrażliwiły nas na problemy osób z dysfunkcją wzroku. Lekcję zakończyliśmy ważnym wnioskiem, by nie być ślepym na potrzeby drugiego człowieka. Miejmy, zatem oczy szeroko otwarte i patrzmy, bo może wcale nie musimy daleko sięgać wzrokiem…
M. Korgul z klasą Va
W piątek 29 października o godzinie 10: 00 odbył się pierwszy etap Olimpiady Wiedzy o Prawie i Wymiarze Sprawiedliwości. Do konkursu przystąpili uczniowie z całej Polski. Nasza placówka również włączyła się, aby zawalczyć o miejsce w następnym etapie. Pod czujnym okiem Pani Ewy Gościńskiej czworo uczniów z naszej szkoły stanęło przed tym wyzwaniem. Wyniki zostały ogłoszone tego samego dnia. Do drugiego etapu dostało się 180 uczniów z naszego kraju, w tym jedna z uczennic naszego liceum: Jagoda Pietrala. Wielkie gratulacje dla wszystkich i trzymamy kciuki za Jagodę!
10 listopada o godzinie 11.11 nasza szkoła weźmie udział w Ogólnopolskiej Akcji #SzkołaDoHymnu. Tym samym nasza szkoła włączy się we wspólne świętowanie kolejnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Tego dnia na czwartej lekcji zaśpiewany w klasach cztery zwrotki "Mazurka Dąbrowskiego".
23-24 października 2021r. prace naszych szkolnych modelarzy: Aleksandry Kaczmarek, Mikołaja Arabskiego, Mikołaja Pendera i Jeremiasza Łabędzkiego brały udział w IV Włocławskim Festiwalu Modelarskim we Włocławku. Ta ogólnopolska impreza zakończyła się dla naszych modelarzy dużym sukcesem. Wszyscy otrzymali wyróżnienia a Mikołaj Pender został wyróżniony podwójnie, co jest bardzo dobrą prognozą na przyszły rok.
Michał Szaforz
W roku szkolnym 2021/2022 w naszej szkole w ramach innowacji pedagogicznej będą przeprowadzane zajęcia pierwszej pomocy przedmedycznej. Z pewnością zakup nowych, w pełni wyposażonych apteczek, ułatwi przeprowadzanie tych zajęć. W imieniu uczniów i pracowników Zespołu Szkół w Barcinie serdecznie dziękujemy Dyrektorowi Zakładu Górniczego Kujawy Lafarge - Panu Hubertowi Włodarskiemu za pomoc w pozyskaniu apteczek.
Jacek Ojczenasz
W minionym tygodniu klasa Ib uczestniczyła w warsztatach literacko-plastycznych pt. "Gdzie jest jesień?", które odbyły się w Bibliotece Publicznej w Barcinie. Uczniowie wysłuchali pięknego opowiadania oraz wykonali jesienne drzewa z użyciem farb i patyczków kosmetycznych, które zostały wyeksponowane w naszej szkole na gazetce plastycznej przed salą lekcyjną.
Kolejnego dnia wraz z Panią Anitą Rzepką i Natalią Baranowską klasa wybrała się na cmentarz, celem uczczenia pamięci zmarłych. Dzieci wspólnie z Paniami pomodliły się i zapaliły znicze na grobie upamiętniającym poległych w czasie II wojny światowej. Spacer był dla dzieci ogromnym przeżyciem, szły skupione i bardzo zaciekawione. To była bardzo ważna lekcja zachowania obywatelskiego i patriotycznego.
Jako sumienni uczniowie szkoły klasa Ib zrealizowała zadanie z okazji Jubileuszu 35-lecia szkoły i podczas spaceru na cmentarz przeszły razem nie jedną milę jubileuszową, a nawet pokonały wspólnie 140 km.
Anita Rzepka, Natalia Baranowska
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych również włączyli się w obchody z okazji Jubileuszu 35 - lecia szkoły. Z tej okazji podczas zajęć kulinarnych i plastycznych nie mogło zabraknąć buraczka nieboraczka....
*Ćwikła* Jan Brzechwa
Raz buraczek nieboraczek
Zaczerwienił się jak raczek:
„Toż gałgaństwo jest niezwykłe,
Żeby robić ze mnie ćwikłę
I ucierać razem z chrzanem.
Nie, to wprost jest niesłychane!”
Na to chrzan, choć był utarty,
Z gniewu zgorzkniał nie na żarty
I powiedział w irytacji:
„Nie rozumiem, z jakiej racji
Jakiś burak za pięć groszy
Przy mnie tutaj się panoszy!”
Burak swoje, a chrzan swoje,
Zaperzyli się oboje,
Nie wiadomo, kto ma rację,
A tu czas już na kolację,
Więc przy stole goście siedli
I do mięsa ćwikłę zjedli.
Nie ma chrzanu ni buraka.
Ot - i cała bajka taka
Departament Wychowania i Edukacji Włączającej przy Ministerstwie Edukacji i Nauki informuje, że ogólnopolska infolinia dla dzieci i młodzieży oraz ich opiekunów POMAGAMY od 1 listopada br. zastąpiona została telefonem zaufania RZECZNIKA PRAW DZIECKA. Nowy bezpłatny numer, pod którym można otrzymać wsparcie psychologiczne to: 800 12 12 12. Ten numer telefonu oraz czat internetowy będą czynne całą dobę przez siedem dni w tygodniu. Czat nie wymaga logowania ani instalowania żadnej aplikacji. Połączenia telefoniczne nadal będą bezpłatne, a rozmówcy mogą liczyć na dyskrecję i anonimowość.
Uczniowie 4d szybko przystali na propozycję nie do odrzucenia – w ramach zajęć z wychowawcą w połączeniu z lekcją angielskiego, w środę 27 października o 8.00 stawili się przy Zielonym Zakątku, by tuż po sprawdzeniu obecności zebrać leżące w zasięgu wzroku śmieci, wrzucić je do kosza, a następnie wyruszyć żwawym krokiem na spacer. Trasę pokonaliśmy dość sprawnie zatrzymując się w 4 miejscach, by w każdym z nich poznać jedno słówko w języku angielskim, związane z tym, co można było bez problemu zobaczyć rozglądając się dookoła. Końcowy przystanek w lesie dostarczył nie lada atrakcji: niecodzienne odgłosy, widok rozmaitych kolorów jesiennych liści oraz dary lasu – grzyby trujące i te jadalne (brawo Borys!), tajemnicze jajko przy drzewie, jabłko w wersji mini – obiekt fascynacji Patryka, spotkanie z Jagą – pięknym psem p. Karoliny (znacie rasę THAI RIDGEBACK?). Mieliśmy kilka chwil, by się przyjrzeć chorym liściom, zastanowić się, dlaczego grzyba nie powinniśmy wyrywać z korzeniem, obejrzeć ślimaka, który postanowił sporo zaryzykować wchodząc nam w drogę. Znaleźliśmy też chwilę, by dzięki możliwościom, jakie daje nam TEAMS połączyć się z chorą Hanią, zobaczyć jej niepowtarzalny uśmiech. Podsumowaniem spaceru było uzupełnienie 7 zadań na karcie pracy-każdy w swoim tempie i według własnych pomysłów. Świetnie sprawdziły się w tym zadaniu nasze plecy – pomagaliśmy sobie nawzajem, by ułatwić pisanie. Doświadczanie otaczającego nas świata na własnej skórze na pewno sprzyja przyswajaniu wiedzy o nim. W taki sposób łatwiej jest zapamiętać, skojarzyć, utrwalić treści z lekcji.
A przy okazji – kiedy ostatnio byliście w lesie?
Lucyna Taraska
