Zajęcia realizowane podczas szkoleń metodycznych, w których brały udział nauczycielki angielskiego w ramach akredytacji programu Erasmus plus, odbyły się częściowo na świeżym powietrzu. Celem zajęć było doskonalenie technik uważności oraz skupienie się na określonym działaniu lub czynności.

Zajęcia dotyczące wykorzystania nowoczesnej technologii były związane z praktycznym zastosowaniem sztucznej inteligencji w tworzeniu zasobów dydaktycznych oraz użyciem różnorodnych aplikacji uatrakcyjniających zajęcia z dziećmi i młodzieżą w tym nagrywaniem filmów. Ewaluacja zajęć odbyła się w formie grupowej w terenie. Podsumowanie zajęć zakończyło się wręczeniem certyfikatów oraz wymianą kontaktów międzynarodowych.

Szkolenie nauczycieli zostało sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Agencji Narodowej. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności

A kolejne dni szkolenia metodycznego w projekcie Erasmus + przyniosły anglistkom nowe, wartościowe doświadczenia. Uczestnicy, pracując w międzynarodowych grupach w formie debaty, sterowanej dyskusji, mieli okazję z różnych perspektyw przyjrzeć się sytuacjom, z którymi na co dzień mierzą się w pracy z uczniem, sytuacjom ważnym również w kontekście wychowawczym. Celem zajęć była też dyskusja na temat ideału nauczyciela 21 wieku, stworzonego przez uczniów. Istotę krytycznego myślenia z uwzględnieniem różnic kulturowych uczestnicy kursu poznawali, porównując teksty, nagłówki z różnorodnych źródeł. W świecie plotki, fake newsów, zarówno uczniom, jak i nauczycielom potrzeba trudnej umiejętności odróżnienia tekstu opiniującego od faktu, by nie dać się zmanipulować, by obiektywnie umieć ocenić rzeczywistość, w której żyjemy. Uczestnicy realizowanych kursów poznali i samodzielnie sprawdzili przykłady aktywności pobudzających obie półkule mózgu do efektywnego działania. Dodatkowo, podczas jednego z kursów była możliwość poznania różnorodnych aplikacji do wykorzystania zarówno podczas lekcji, jak i rozwijania warsztatu pracy nauczyciela. Niektóre z zajęć odbywają się w plenerze i są okazją do poznawania kultury dalmackiej.

Szkolenie nauczycieli zostało sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Agencji Narodowej. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności..

Niby wakacje, czyli zasłużony czas odpoczynku się zaczął, ale u nas jeszcze praca wre. Pani Marzena Wolska szlifuje swoje umiejętności językowe, przygotowując się pod okiem pani Anny Borkowskiej z What's UP School w Barcinie do kursu językowego na Malcie (już na wyższym poziomie). Przy współpracy międzynarodowej znajomość języka jest bezcenna, a do tego rodzaju zadań chcemy wdrażać również naszych uczniów, by mogli pochwalić się tą kompetencją w dorosłym życiu. Wszystkie te działania związane są z realizacją akredytacji Erasmus+.

#Erasmus +

Czerwiec to czas podsumowań. Projekt "School life in Different European Countries" dobiegł końca. Na podstawie głosowania udało się stworzyć propozycję szkoły, do której chętnie byśmy chodzili. Plakat przedstawia jej główne założenia, a puste pole to miejsce na naszą kreatywność. W wakacyjnym już trochę nastroju 6c.

Świetnie dzisiaj uczniowie klasy 5c poradzili sobie na lekcji z arytmetyki, a konkretnie z dodawania liczb całkowitych. Pani Edyta Śliwicka zastosowała metodę myślącej klasy i dodatkowo, wykorzystując potencjał uczniów, powtórzyła słownictwo matematyczne w języku angielskim. Wielkie brawa dla 5c za umiejętności matematyczne i językowe.

Dziękujemy pani Sylwii Gwizdale - doradcy metodycznemu z Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy Kujaw za pomoc i wskazówki.

#SzkołaĆwiczeń