Mądrości czerpanej z książek, nigdy nie za wiele. Tym razem dzielimy się tym, jak na lekcjach języka polskiego pracowaliśmy z bajkami znanych pisarzy i co nam to dało.

Dlaczego jako polonistce dobrze pracuje mi się z klasą 6 A? Otóż to klasa "pozytywnie zaczytanych". Oni lektury "połykają" i ciągle im mało. Ponieważ czas poświęcony książce uważam za ważny, uczniowie 6 A mogą w ciągu roku szkolnego zaprezentować przed koleżankami i kolegami, w wybrany sposób, dowolną książkę, która ich ostatnio poruszyła. Od września mieliśmy już okazję posłuchać recenzji utworów opisujących życie w Auschwitz, tematyką tą zafascynowana jest bowiem Zuzia Jędro. Oskar Kulanin z wielką pasją również prezentował przeczytane przez siebie książki historyczne. Powieści z dreszczykiem i wątkami detektywistycznymi uwielbia Zosia Forgiel i wielokrotnie chętnie dzieliła się z nami wrażeniami. W kolejce do prezentacji oczekuje jeszcze wiele książek, bo wszyscy uczniowie zdają sobie sprawę, że czytanie to wspaniała przygoda, a także doskonały sposób na rozwijanie swojego wnętrza oraz zainteresowań. Zapraszamy do obejrzenia krótkich filmików, pokazujących wybranych uczniów tej klasy podczas czytania.

Halina Kolińska

PS Czytałam, czytam i będę czytać

Wspólnie z dziećmi z klasy 1 a włączyliśmy się w akcję „Tydzień czytania”, która odbywała się w ramach działań związanych z Narodowym Programem Rozwoju Czytelnictwa.  Moi pierwszoklasiści przygotowali quiz czytelniczy pt. „ Jaka to bajka? ”.  Każdy uczeń wybrał ze swojej ulubionej bajki krótki fragmencik i nauczył się go pięknie czytać. Podczas zdalnych lekcji dzieci po kolei czytały wybrane  teksty a pozostali uczniowie odgadywali tytuły bajek, z których one pochodziły. W ten sposób udało się nam połączyć ćwiczenia doskonalące  technikę czytania z dobrą zabawą. Na koniec każde dziecko zaprojektowało okładkę swojej ulubionej bajki.  To kolejne wykonane zadanie, którym uczniowie 1 a udowadniają, że są chętni do pracy i bardzo pomysłowi.

Wychowawczyni Elżbieta Wojtkowiak

W „Tygodniu czytania” (7 -11.12.20 r.) klasa IV b odkrywała przygody Mikołajka i jego kolegów. Czytając lekturę uczniowie z uśmiechem poznawali kolejne przygody bohaterów. Niektóre były bardzo zabawne, inne zaś nie kończyły się zbyt wesoło. Mikołajek zjednał sobie sympatię klasy IV b. Uczniowie utrwalali wiadomości o bohaterach, ich charakterystycznych cechach i zdolnościach oraz o ważnych informacjach dotyczących rodzin książkowych postaci. Posłużyły temu quizy powtórkowe w Wordwallu, które wymagały skupienia i uwagi, a jednocześnie dawały satysfakcję, gdy zadanie zostało wykonane poprawnie. Można powiedzieć, że IV b jest „pozytywnie zaczytana” na punkcie „Mikołajka”. A to jeszcze nie koniec przygód z tym zabawnym bohaterem i jego kolegami.

Iwona Szkopiak