W klasie 6a dobiegła końca innowacja pedagogiczna „Ortograficzne 5 minut”. Ostatnie zadanie polegało na „wypatrzeniu” w otoczeniu szkoły jak największej ilości wyrazów z trudnościami ortograficznymi. W wyznaczonym czasie każdy uczeń zgromadził około 20 wyrazów, wśród których znalazły się między innymi: hydrant, zahamował, krawężnik, słup, kłódka … Celem innowacji było powtarzanie i utrwalanie zasad ortograficznych oraz wyrabianie nawyku poprawnego pisania, które stanowi ważny element dobrej komunikacji językowej. Wkrótce dowiemy się kto zdobył tytuł Klasowego Mistrza Ortografii.